人才要素在“一带一路”战略布局中的作用

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1、人才要素在“一带一路”战略布局中的作用人才要素在“一带一路”战略布局中的作用“一带一路”倡议是党中央、国务院根据全球形势深刻变化，统筹国际国内两个大局做出的重大战略决策，对于构建开放型经济新体制，形成东中西互济、海陆统筹的全方位对外开放新格局，对于实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，促进世界繁荣发展与和平稳定，都具有重大而深远的意义。　在推进“一带一路”建设过程中，人的因素无疑是一个重要因素。应该看到，无论是解决“一带一路”战略构思的理论问题，还是推进实施的实践问题，关键都

2、在人才。“一带一路”倡议不仅仅在于经济利益和安全关切的考量，更重要的在于对全球文明的意义。“一带一路”连接世界的主要文明，将为全球一体化带来新的机遇和可能，同时也为中国发挥地区和全球领导作用提供了机遇。结合我区的实际情况，要想实现我区与外地的“互联互通”，要重视道路交通等基础设施的“硬联通”，但更应强调规则制度的“软联通”，尤其是文化教育的“人联通”。“一带一路”建设只有不断加强政府部门、工商业界等有关方面提供全面、深入的文化和专业培训，才能有效实现“政策沟通”；只有大力培养一批具有交往能力、社

3、会影响力与社会声誉，往来于各地间的专家学者、文化使者，通过学术研究、文化交流等方式进入到整个社会的肌体中，才能实现“民心相通”。可以说，“一带一路”战略所涵盖的建设内容，包括基础设施建设、技术、资本、货币、贸易、文化、政策、民族、宗教，无一不需要教育特别是高等教育提供人才支撑。以“人”的国际化和专业化培养为战略重心，着力“培养人才，打通人脉，互通人心”，是民心相通重要途径，也是实现互联互通的必由之路。因此，重点谋划高等教育在“一带一路”建设中的布局调整和行动策略，为我市及沿线建设“一带一路”提供

4、人才支撑和智力支持，促进我区与周边地区之间的经济、文化、教育的合作与交流，让周边地区的人民共享“一带一路”的建设成果，从而实现合作共赢。