全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见

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1、全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和省、市委分别出台的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》精神，结合我县实际，现就全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施意见。一、总体目标和要求全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并

2、向基层延伸，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和省、市委分别出台的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》精神，结合我县实际，现就全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施意见。一、总体目标和要求推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们政治优势的必然要求；是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措；是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性

3、，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要全面贯彻落实中央、省委、市委精神，特别是习近平总书记对“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神，深入贯彻落实省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要部署，紧紧围绕“打造‘四个基地’，建设‘四个xx’，建成山水园林城市”奋斗目标，紧密联系本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲

4、话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。在工作实践中，要注重把握以下几个方面：1.弘扬方志敏精神，传承红色基因。深入挖掘和开发红色教育资源，紧扣红色基因编印学习教育“地方读本”。深化对红色基因的理论研究，加强对井冈山精神、八一精

5、神、苏区精神、苏区干部好作风和方志敏精神等精神财富的研究概括和内涵提炼。积极开展“争当方志敏式好干部”活动，引导广大党员爱国守信念、创造敢担当、清贫严自律、奉献勤为民。2.坚持对象全覆盖，党员全参与。学习教育要覆盖县、乡镇（中心）、村（社区）等各个层次，做到党的领导机关和基层党组织，党员领导干部和广大党员全覆盖，不留盲点、不留死角，确保每位党员都纳入党组织的有效管理，确保实现“两学一做”学习教育基层党组织全覆盖，所有党员都参加。3.坚持制度化做法，落实常态化要求。坚持融入日常、抓在经常。各级党委（党组）要以理论学习中心组学习会、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干

6、部定期开展集体学习；要扎实开展党章党规党纪学习，增强党员干部的党性修养，形成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯，不断推动宣纪在广度上提升，学纪在深度上提升，考纪在精度上提升，实现党章党规党纪学习制度化、常态化、长效化，努力打造党章党规党纪学习的“xx标识”；基层党组织要运用“党员主题活动日”平台，坚持“三会一课”这一基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化等不良倾向。4.创新形式载体，注重实际效果。注重运用体验式、互动式、访谈式等学习方式，充分利用新媒体渠道，搭建党员发挥特长、干部发挥作用的实

7、践平台，运用本地本单位独特资源创特色、坚持有效经验做法创特色、总结运用基层经验创特色、敢为人先创新创造创特色，不断研析新情况、研思新方法、研探新路径、解决新问题，把一方特色固定为通用模式，把有效探索固化为长效机制。把学习教育与加强基层组织建设和党员队伍建设紧密结合起来，与巩固拓展XX年7项基层党建重点任务整改成果和推广“党员主题活动日”、发展壮大薄弱村空壳村集体经济等基层党建重点任务紧密结合起来，与持之以恒正风肃纪、坚定不移反对腐败紧密结合起来，与推动经济社会发展、全面深化改革等中心工作、重点任务紧密结合起来，与党员、干部的工作职责和正在