全市幸福建设座谈会发言稿

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1、全市幸福建设座谈会发言稿全市幸福建设座谈会发言稿尊敬的各位领导：上午好！我是XX经济技术开发区XX小学的校长孟XX。今天，我汇报的题目是“办一所美丽幸福学校”。幸福，是每一个生命的执着追求。近年来，XX小学按照市区教育局的统一部署，深入贯彻建设幸福XX的工作要求，以“书香校园，幸福德开”为办学理念，以创建美丽、和谐、幸福学校为目标，以提升教育质量、打造特色文化为根本，加强教师队伍建设，创新“学校——学生——家长”三位一体的管理模式，初步实现了“学生乐学、教师乐业、家长放心、社会满意”的幸福学校目标。一、立德树人，成就幸福学生一直以来，我们坚持立德树人

2、、德育为先，不断强化社会主义核心价值体系教育，开展丰富多彩的传统文化教育。突出责任意识、创新意识和实践能力培养，全面提升学生综合能力。主要探索出三条渠道：一是深入推进“活动育人工程”。多年来，我们积极开展体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，每学期坚持开设“十大好玩课程”，如放风筝课程、种植观察课程、陶艺课程、远足课程、3D打印课程等。在宋官屯街道办事处的支持下，德开小学一至四年级的所有孩子，都能接受乒乓球和围棋的专业培训。孩子们在玩中学、玩中做，玩出了名堂、玩出了智慧，“方便盲人使用的安全插座”、“可以内外擦拭的窗户”等多件小发明作品，获得全国创新

3、大赛金银奖。XX年，XX小学成功举办全省科技创新现场会，打造了鲜明的办学特色，被评为“全国创新名校”。二是不断推进“书香校园”建设。“最是书香能致远”，“腹有诗书气自华”。近年来，我们坚持开展诵经典、读名著、班级读书会、跳蚤书市、书香班级评选等丰富多彩的读书活动，让孩子们浸润在书香里，成长在幸福中，做一名“有根”的中国人。目前，德开小学已正式出版三本书籍，每年师生公开发表作品多达上百篇，张晓然同学还写出12万字的童话剧本，现在正准备结集出版。“遨游德开童话世界”还获得全省特色课程一等奖。孩子们在读书中分享着幸福。三是切实推进“减负增效”改革。在德开小

4、学，最受孩子们欢迎的是“零作业”。当然，“零作业”不是没有作业，而是不用在课余时间写书面作业。课下，孩子们在老师和家长的指导下自主完成体验性、探究性、劳动性的实践作业，如做家务、健身、读书、社会调查等。如此一来，孩子们有了更多可以自由支配的时间，做自己喜欢的事情。经过一年的探索和完善，学生们的成绩不但没有下降，反而明显提升。这一做法也被中央电视台报道，成为开发区XX年最具影响力的教改新闻。“零作业”让全校XXXX多个孩子找到了学习的快乐。二、专业成长，培养幸福教师教育是一个生命影响另一个生命的过程，没有“幸福的教师”就没有“幸福的教育”。老师的幸福从

5、哪里来呢？英国哲学家罗素认为：“真正令人满意的幸福，总是伴随着充分发挥自身的才能实现的。”基于此，我们创新教师培养模式，成立了“名师成长俱乐部”，为每名渴望发展的教师“量身”定制发展规划，帮助教师提升专业素质和教育能力。XX年1月23日，全省名师成长现场会在我校召开，与会专家一致认为德开小学初步探索出了一条名师培养的科学路径，名师培养的“XX模式”值得向全省推广。老师们在快速成长中体验着幸福。三、家校携手，共建幸福校园家长是幸福学校建设的主力军，我们充分发挥家长在“幸福学校”创建中的参与和支持作用，建立家长委员会，积极推进“家校合一”教育管理模式，形

6、成教育合力，把“幸福学校”建设落到实处。每天早晨，家长在校门口与值班老师共同迎接孩子们有序入校；中午，家长在餐厅值班，给孩子们分餐；每周还有一名家长深入到教室为孩子们推荐好书，讲一节特色课；每周五有6名家长进校参与“6424”工程，即每人听4节课、巡视4个安全站点、与4名学生及家长座谈、给学校提4条建议。家长成了学校发展的“同盟军”，更成了老师的“好伙伴”，小手拉大手，家手拉校手，我校的家长在国家卫生城市、省文明城市创建等活动中发挥了重要作用。通过家校互动，家长培养孩子的方式也更加科学，孩子快乐成长，家庭幸福和谐。几年来，上千名省内外的教育同行到德开

7、小学参观交流，与我们结成幸福教育联盟。XX小学也在一所农村学校的基础上，快速成长为XX基础教育的品牌学校。风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。展望未来，我们将与更多的兄弟学校携起手，立足本职，开拓创新，不断推动我市教育事业健康快速发展，为幸福XX建设作出新的更大的贡献。