江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级语文上册 9《成功》学案（无答案） 苏教版

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1、9《成功》学习重点：1．理解课文内容，划分段落，并概括段落大意。2．理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。学习难点：学习本文叙事、写景、抒情、议论相结合的表达方法。学习方法：朗读合作探究练习一、目标导航学习目标：1．掌握议论文的知识并积累词语和名言。 2．体会本文观点的真理性和见解的独特性。 3．把握文章结构的条理性和表达的简明性。重点：1．概括文章的观点。2．梳理文章的结构。难点：综合分析文中列举的成功所要具备的三个条件。二、预习导学1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列各题。（1）读准下列加点字的读音。言简意赅（ ）焚膏油以继晷（ ）囊萤（ ） 蓦（ ）然

2、 饶舌（ ）（2）解释下列重点实词。言简意赅__________________________________________________错综复杂__________________________________________________烦（繁）琐________________________________________________实事求是__________________________________________________家喻户晓__________________________________________________（3）文学常识积累

3、（议论文基本知识）　议论文的三要素：（ ）、（ ）、（ ）；论据主要有：（ 　　）和（ 　　　　） ；论证方法常见有：（ 　　）、（ 　　）、（ 　　　　）、（ 　　　　）；论证方式：（ 　　　　）与（ 　　　　）。2．二读课文，整体感知课文内容：（1）理清作者论证的思路，把握观点。可边读课文，边列出段落层次提纲。第一部分（—）__________________________________________________ 第二部分（—）__________________________________________________ （２）浏览课文，作者究竟认为哪一点最重要呢？

4、天资、勤奋还是机遇？ （３）思考作者的观点是什么？ 订正、笔记栏3．三读课文，提炼文中引用的名言，了解它们的出处，并理解它们所要表达的内涵。4．尝试在课本中注明你的疑问，疑问摘要：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课堂互动探究1．交流讨论“预习导学”部分的１和２题。2．在预习的基础上朗读课文，共同完成“预习导学”部分的第３题。3．深

5、入课文，理解课文语句。（1）作者如何对“成功，获得预期的结果”中的“预期”进行说明？作者提出的成功公式是什么？　　　　（2）作者如何看待“天资”的？　（3）作者认为“勤奋”在成功中有什么作用？　　（4）作者如何看待“机遇”在成功中的作用？　　（5）作者为什么说勤奋是成功的最根本条件？　　（6）文章结尾引用王国维的经典比喻有什么作用？4．课堂总结本课从个人经历出发，分析成功的三个条件：__________、_____