县司法局xx年精神文明创建工作总结

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1、县司法局XX年精神文明创建工作总结　　XX年，富川司法局精神文明建设工作在县委、县政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以纪念建党90周年为契机，认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，坚持以人为本，扎实工作，务求实效，加强道德诚信建设，立足于建设一流队伍、培养一流作风、创造一流业绩，深入开展“文明富川”建设活动，努力提高干部职工的文明素质和机关文明程度。现将我局一年来精神文明建设工作总结如下： 一、高度重视，加强领导，措施到位 　　局党组高度重视，把精神文明创建工作纳入重要议事日程。成立了以局长

2、、党组书记任组长，副局长、党组成员任副组长，各股室负责人为成员的精神文明创建工作领导小组,局办公室负责日常工作。年初，制定了《富川瑶族自治县司法局XX年精神文明创建工作计划》，保证将上级精神文明建设工作落到实处。及时召开了全局精神文明创建工作动员部署大会。把精神文明建设工作纳入各股室工作目标管理考核。做到业务工作与文明单位创建工作同布置、同检查、同落实。使精神文明建设工作走上了制度化的轨道，收到了较好的效果，推动了司法局各项工作的开展，队伍建设得到加强，党员先锋模范作用得到了充分发挥。 　　二、开展形式多样的创建活动，提高干部队伍的凝聚力和

3、战斗力。 　　为迎接建党90周年，进一步深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，我局结合实际，开展系列活动：一是认真搞好一系列法制宣传活动。我局积极响应由自治区党委政法委组织以“坚定信念建一流队伍，执法为民建和谐家园”为主题的广西政法宣传周活动，XX年3月22日至28日是这次政法宣传周的活动时间，活动由县委政法委统一组织部署，期间，我局共出动宣传车9辆，发放宣传材料800多份、悬挂宣传横幅6条、张贴宣传标语30多幅、制作宣传板报5版。通过开展一系列法制宣传活动，增强人民群众的法律意识，树立了司法行政部门的崭新形象；二是组织

4、一次瞻仰革命旧址、重温入党誓词的活动。我局结合实际，采取参观学习考察的形式，7月初组织了党员干部到贵州遵义开展党史和革命传统教育活动，干部职工特别是共产党员通过瞻仰革命旧址、重温入党誓词、重走长征路等方式，缅怀革命先辈的丰功伟绩，进一步坚定理想信念，强化党性修养，树牢执政为民理念；三是开展一次“唱红歌”和演讲比赛。四是开展读一套“红色经典”书籍活动。五是开展一次“庆祝建党90周年征文比赛”活动。“七.一”前夕，我局组织人员推荐几篇优秀作品参加了市局举办的“庆祝建党90周年征文比赛”活动；六是举办一次革命传统教育报告会。7月1日，我局集中党员

5、收看胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会上的电视讲话，随后通过召开座谈会等形式，认真学习贯彻胡锦涛同志在建党90周年纪念大会上的讲话精神。七是组织观看一组“革命历史电影(电视剧)”活动。通过开展系列活动，全面提高干部队伍的文明素质，进一步加强机关作风建设，强化服务意识，提高工作效率，努力造就一支“政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良”的高素质队伍。 　　三、精神文明建设与队伍建设相结合,提高干部队伍的政治素质和业务水平 　　一是建立学习培训制度。年初制定学习培训计划,组织党员干部重点学习了党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，学习胡锦

6、涛同志在十七届中央纪委六次全会、庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神。同时抓好业务培训，提升能力。二是开展了以“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动。坚持以典型引路，组织全体党员干部职工学习了刘玉美、杨善洲和李林森等先进人物的事迹。全体党员紧密结合岗位职责作出公开承诺，认真履诺践诺，通过此项活动的开展，切实增强了各党支部和广大党员投身创先争优活动的自觉性，较好地发挥了党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，为圆满完成全年各项工作任务提供了坚实的组织保障。 　　四、精神文明创建与党风廉政建设相结合，提高干部队伍的勤政廉政意识 　　一是加强领导

7、班子自身建设。领导班子成员严格遵守中央、省、县委关于党员领导干部廉洁从政的有关规定，严格自律，要求党员干部做到的领导班子成员首先带头做到，要求党员干部不做的领导班子成员首先不做，率先垂范，廉洁从政。落实领导干部党风廉政“一岗双责”制度，引导机关党员干部自觉加强道德修养，自觉培养高尚情操和健康生活情趣，严格遵守《廉政准则》和廉洁自律规定，自觉正确选择个人爱好，保持良好的机关作风和形象。二是认真落实党风廉政建设责任制，领导班子成员坚持一岗双责，在抓好分管各项业务工作的同时，加强分管股室工作人员的廉政建设，确保工作人员依法行政，廉洁从政。 　　五

8、、注重未成年思想道德建设，加强未成年人思想政治教育工作。 　　一是利用“五五普法”验收总结，进一步深入开展“送法进校园”活动，组织宣传人员深入到全县各所学校，对青少年进行法律知识