县教育系统四大行动实施方案

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1、县教育系统四大行动实施方案县教育系统四大行动实施方案 　　在全县大力推进跨越发展、奋力抗旱救灾的关键时刻，为进一步统一思想，明确目标，振奋精神，凝心聚力，根据县委、县政府《关于开展“四大行动”的实施意见》文件精神，教育局决定在全县教育系统开展平安校园建设，师德师风整顿，招商引资服务，抗旱救灾帮扶“四大行动”。 一、指导思想 　　全面贯彻落实省十次党代会、省委、省政府随州现场办公会暨全市三级干部会议精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕教育中心工作，通过理念大更新、干劲大释放、作风大转变、服务大提升、环境大改善，切实解决学生入学、师德师风

2、、教育收费、办学水平、均衡发展等方面存在的突出问题，实现教育服务人民群众明显加强，教育发展的瓶颈制约明显突破，党员干部的工作作风明显好转，人民群众对教育形象、师德师风的满意度明显提高，为随县科学发展、跨越发展提供良好的环境。 二、主要内容 　　开展以“平安、文明、绿色、和谐”为主题的平安校园建设大行动 　　1.加强学校校园文化建设，营造平安、文明、绿色、和谐的良好氛围。按照全面推进素质教育和实现教育均衡发展的要求，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境

3、为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进青少年的全面发展和健康成长。 　　2．加强师生文明、礼仪教育，培养文明习惯。一是规范教师育人行为。牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，自觉履行教师职业道德规范，以良好的行为规范去影响和教育学生；恪守“以人为本”的教育理念，深入研究教育规律和学生的成长规律，认真钻研专业知识，不断增强教书育人的能力。二是规范学生行为习惯。加强学生在校日常行为习惯

4、的教育宣传，通过主题班会、征文活动、行为规范知识竞赛等形式，深化文明意识，传播文明礼仪；开展各种形式的文明礼仪实践活动，让广大学生体验到各种礼仪实践给自己带来的快乐和幸福，从而强化这些礼仪行为，并最终帮助学生内化为个人的自觉行为。 　　3.加强学校安全卫生工作。一是全面落实学校安全“一岗双责”制度，始终把学校安全工作当作“一把手”工程来抓，层层签定安全责任状，建立“一岗双责”制度，全县实行校园责任事故一票否决制度，实行学校安全工作与单位及个人的评先评优挂钩。二是扎实开展安全教育活动，以“安全教育日”、“11·9”消防日、“12·4”法

5、制宣传日等为契机，进行法制安全教育。三是紧紧围绕安全教育、预案演练、校舍安全、食品卫生安全、防汛、防火、防溺水、防交通事故等八项重点任务，进行全面的普查，对存在问题的设施设备及管理漏洞提出具体的整改意见和措施。联合卫生部门开展学生公共卫生风险隐患排查，分别对校内公共场所卫生管理、卫生防病、饮食安全、健康教育等多个方面进行检查。 　　4、加强学校内部矛盾纠纷的排查化解工作。采取切实有力措施，尽力化解学校各种矛盾，坚持查问题与挖隐患相结合，认真分析、及时准确掌握教职工思想动态，提高思想政治工作的针对性和实效性，努力创建和谐学校，为党的十八

6、大胜利召开创造良好环境。 　　开展以“学规范、强师德、铸师魂、树形象”为主题的师德师风整顿大行动。 　　1.开展学师德规范活动，强化制度建设。要认真组织学习师德师风方面的相关要求及文件，通过集中学习、小组讨论、交流心得体会等形式加强对师德师风建设重要性的认识。要对发现的共性问题，有针对性地建章立制，形成加强作风建设的长效机制，防止出现“一阵风”、“走过场”的现象。 　　2.严格师德考核管理，着力解决师德师风方面存在的问题。加强教师教育教学管理，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、学科配套的创新型的教师队伍。解决少数教师组织纪律观

7、念淡薄，思想消极、不思进取、敷衍塞责、得过且过，热衷名利，遇事斤斤计较，甚至乱办班、乱补课、推销教辅资料；个人修养差，语言散漫，行为放纵等师德失范现象，树立良好的教师形象。 　　3.开展党员干部思想工作作风大整顿，着力解决党员干部工作作风中存在的突出问题。着力解决党员干部队伍中存在的执行能力不强、办事效率不高、工作落实不快的问题；杜绝上班时间办公电话无人接听、工作拖拖拉拉、完成任务讲价钱打折扣、敷衍塞责等问题；狠刹党员干部中存在的吃喝玩乐、奢侈浪费、庸懒散软、作风粗暴、欺压群众等不正之风，为推动随县教育科学发展提供坚强有力的组织和作风

8、保障。 　　开展以奋力拼搏促跨越为主题的招商引资服务大行动。 　　1．狠抓招商及招商服务。县教育局要按照县委县政府要求加大进度完成全年招商目标。对已经引进来的项目加强服务，促使企业早日投产为随县经济社会服务。要以随县职教