围绕建设新农村主题 抓好农村先进性教育活动

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1、围绕建设新农村主题抓好农村先进性教育活动　　在农村扎实开展保持共产党员先进性教育活动,对于深入贯彻落实党的十六届五中全会精神,进一步把“三个代表”重要思想贯彻到农村基层,建设社会主义新农村,全面建设小康社会具有十分重要的意义。结合农村实际，搞好村级先进性教育，要始终坚持学习实践“三个代表”重要思想这条主线，紧紧围绕建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村这个主题，重点是“搞好三项学习，增强三种能力，达到三个创建”。 三项学习 　　一是学政治理论。在认真学习《保持共产党员先进性教育活动读本》的基础上，重点学好《党章》，深入学习党的十六届五中全会和省委十届

2、七次全会精神。通过学习，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，坚持用马克思主义的立场、观点、方法认识问题，自我检查，深刻剖析，触及灵魂深处，自警自省，做到不信神、不信鬼，自觉抵制封建迷信思想，坚决彻底地同邪教组织做斗争，树立坚定的共产主义思想和社会主义信念。深刻领会十六届五中全会对建设社会主义新农村的部署和要求，明确农业和农村经济发展的方向和目标，拓宽工作思路，进一步增强改革发展的使命感和责任感。 　　二是学科技、法规。努力学习掌握现代科技知识，特别是农业科技知识，通过学习，牢固树立科学技术是第一生产力的观念。进一步加大农业科技知识宣传力度，积极推广农业实用技术，在全市农村营造学科技

3、、用科技的良好氛围，以科技带动和发展生产力，以科技促进经济发展。认真学习党的政治纪律、组织纪律、群众纪律的有关内容，学习掌握法律知识，重点学好《党章》、《农村基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》、《中国共产党纪律处分条例》、《信访条例》等，在思想上、政治上，强化在党意识，始终同党中央保持高度一致。在工作生活中，以身作则，严以律己，树立良好的法制观念，自觉遵守国家法律法规和村规民约，依法依程序办事。不赌博、不酗酒、不参与和组织群众性上访活动，坚决同各种违法违纪行为作斗争，以实际行动维护国家和人民的利益。 　　三是学习先进人物。学习焦裕绿，心里装着全体人民，唯独没有自己；学习孔繁森满

4、腔热血的公仆形象；学习郑培民，“做官先做人，万事民为先”；学习任长霞的忠于职守，秉公执法，为民爱民；学习牛玉儒，做官不谋私利，一心只为老百姓。认真学习总结身边典型人物的先进事迹，用他们的模范事迹鞭策自己。对照先进典型，寻找自身在学风、思想作风、工作作风上的不足。以先进人物为榜样，规范自己的言行，端正思想作风，增强事业心、责任心，静下心，沉下身，从一点一滴做起，从干好每一件事做起。干一行，爱一行，钻一行，精一行。转变工作作风，谦虚谨慎，振奋精神，苦干实干，深入基层，深入群众，调查研究，解决问题，务实为民。对照党员先进性具体要求，在农村各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用。 三种能力 　

5、　一是增强贯彻执行党的方针政策的能力。党组织要组织党员率先学习和领会党在农村的各项方针政策，如十六届五中全会精神、退耕还林、土地承包、计划生育政策等，不断提高农村党员的政策理论水平。同时，利用广播、标语、专栏等形式多样的方式，在农村广泛宣传党的路线方针政策，做到家喻户晓，人人皆知。认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，主要是党的扶农惠农政策，把党的富民之政、利民之策、惠民之实不打折扣地执行下去，确保政策落实不走样，不缩水，不出偏差。 　　二是增强带领群众致富奔小康的能力。切实加强以党支部为核心的“两委会”班子建设，尤其是选准配强党组织负责人，把那些政策理 　　论水平较高、懂经济、会管理

6、、德才兼备的农村能人通过“两推一选”的形式选拔为村党支部书记。定期对党员进行培训教育，重视党员发展工作，建立健全党员长期受教育，永葆先进性长效机制。通过先进性教育，健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，把村级“两委会”班子建设成为团结、有战斗力的班子，成为村上经济社会发展的坚强领导集体，使广大党员真正成为实践“三个代表”重要思想的有力推动者。抓好党员科技示范基地、示范户建设，带头致富，带动农村经济发展。 　　三是增强维护农村社会稳定的能力。党组织要定期对村上的不安定、不稳定因素进行摸底排查，及时发现带有苗头性、倾向性的问题，做好说服解说工作，理顺群众情绪，将矛盾问题化解在萌芽状态

7、，做到小事不出组，大事不出村。认真宣传贯彻《信访条例》，教育广大党员按法规办事，按程序办事，规范信访秩序。组织党员学习掌握法律法规知识，提高党员学法、懂法、用法的能力，树立良好的法制观念。继续发展“民主法制示范村”创建活动，增强党员群众的防范意识。党组织和党员要牢固树立稳定意识，按照政策，稳妥处理好信访案件，多做有利于稳定的事，不说不利于稳定的话，珍视团结，自觉化解矛盾，努力构建农村社会和谐。 三个创建 　　一是创建经济发展带头村。依托村情，制定出符合本村