教科版科学三年级下册第一单元物体的运动（单元测试）（含答案）

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1、第一单元物体的运动单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）一.选择题1.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（  ）。A.直线     B.曲线     C.斜线2.下列制作完成的“过山车”，不符合设计要求的是（  ）。A.小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生     B.小球能滚完全部轨道，并经过了直线轨道和曲线轨道     C.轨道的总长在2米以上3.下列工具不能测量轨道长度的是（  ）。A.     B.     C.4.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（  ）。A.快    B.慢5.如图，小强和

2、小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（  ）。A.小刚     B.小强     C.一样快二.填空题1.中国自主研发设计的（   ），是开行250公里/小时及以上动车组列车。2.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（   ）有没有改变，我们把这另一个物体称为（   ）。3.运动的快慢可以用单位时间内通过的（   ）来测量，这就是我们常说的（   ）。4.我们可以通过（   ）和（   ）比较两个物体运动的快慢。5.“过山车”运动的快慢与斜坡的（   ）和（   ）有关。三.判断题1.在玩滑滑梯时，小朋友的运动情

3、况是滑动。（  ）2.“过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。（  ）3.直上直下的电梯的运动路线是直线。（  ）。4.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。（  ）5.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（  ）四.连线题1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升   过一段时间观察一次月亮的移动   利用周围物体来判断小苗的生长五.简答题1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？2.请指出图中各部件的作用。六.综合题1.实验分析。1.两位同学的“过山车”都进行

4、了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？2.用线条和箭头记录圆点的运动形式。3.某实验小组正在组装“过山车”轨道。1.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？2.请说出下图中各部件在轨道中的作用。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A二.填空题1.高铁2.位置；参照物3.距离；速度4.相同时间比较距离大小；相同距离比较时间长短5.坡度大小；数量三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明

5、物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。2.①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起