在xx年全市课改总结会上的讲话

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1、在XX年全市课改总结会上的讲话继往开来再接再厉努力开创我市基础教育课程改革工作新局面——在XX年全市课改总结会上的讲话XXX教育局XX（XX年11月24日）同志们：　　今天，我们把大家请回来召开全市基础教育课程改革总结大会，主要是总结、交流过去的成绩和经验，分析面临的新问题，部署今后一个时期全市的课程改革工作，以推动我市基础教育课程改革不断深入开展下去。后面蔡市长、任所长、徐局长还要作重要讲话，请大家认真领会，回去后抓好贯彻、落实。下面，我先讲三点意见。　　一、总结成绩，积累课改经验　　根据上级总的部署，从XX年秋季开始，我市小学、初中的起始年级

2、进入新一轮基础教育课程改革。自实施新课改以来，在市委、市政府的正确领导下，市教育局相继出台了一系列文件，对我市的课改工作进行了统一部署。我们采用多种形式，利用多种渠道，对教师进行了多轮培训；充分利用了我市的教研、科研网络优势，立足校本教研，落实课堂教学，注重总结反思，走出了一条“培训指导——实践探索——反思提高”的课改新路子，收到了预期的成效。　　1、强化组织领导　　各级领导高度重视课改工作，市委、市政府、市教育局领导多次深入学校调研、视导；经常走进课堂听课，与学校领导、教师交流探讨课改工作。及时发现问题、解决问题，保证了课改工作顺利。大部分学校

3、领导对课程改革认识明确，不仅积极宣传，而且身体力行。有的举办了课改专题讲座，有的承担了新课程的教学工作，有的深入教研组组织、指导新课程教学研究，有的深入课堂督促、指导新课程教学。特别是在教学竞赛中，不少学校领导不仅认真组织教师参赛，而且亲自参与，带头参赛。在XX年的教赛活动中，有42名学校领导参加了校级竞赛，通过公平竞争，公正评选，有22名领导出线参加了片区竞赛，再通过片区选拔，5名领导进入了市级决赛并获奖。另外，在我市每年举行的课改教育案例、教学反思评选活动中，也有不少领导带头参与并获奖。这么多的学校领导积极带头参加课改，是我市教育、教研工作的

4、一大亮点。突出地反映了学校领导“以教学为重点、以课改为中心”的指导思想。目前，不少学校领导都在教学第一线，并且担任了新课程的教学工作，他们不仅自己身体力行，而且注重对教师的培养和指导，较好地发挥了领导和行家的职能作用，引领和推进了学校的课改工作，应继续保持和发扬。　　2.开展上岗培训　　为了顺利实施新课程改革，XX年4月，市教育局下发了文件《关于基础教育课程改革师资培训的实施意见》（“华教发[XX]59号”），在XX年上期和暑假，组织了以学校领导、教研组长、学科带头人为主的骨干教师培训；XX年下期至XX年上期，市教育局又对起始年级教师进行了全员培

5、训，从而把“通识性培训”和“学科培训”有机地结合了起来。XX年3月，XXX教育局又出台了文件《关于新课程校本培训的实施意见》（“华教发[XX]21号”），对我市课改工作作了进一步部署，要求各学校深入开展以校本培训为主的学校自培。各学校通过开展专题讲座、研讨观摩、自学自练、撰写心得体会、完成一篇新课程设计等方式，将校本培训落到了实处。校本培训结束后，市进修校、教研室严格遵照“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，对参训教师进行了考核、验收，合格后发给合格证和上岗证。　　3.加强专业引领　　为了准确掌握学校课改的实施状况，及时调控全市的课改工作，两年来

6、，市教育局、教研室多次组织教研员深入XX中学、XX初中、XX初中、XX初中、XX初中、XX小学等20多所学校，进行了课改工作专项调研，听课1000余节。教研员针对课改实践中的一些问题，同学校、教师们一起分析探讨，找原因，增措施，并形成了翔实的调研报告，为教育局的宏观调控提供了依据，对学校的课改工作进行了指导。　　课改以来，市教研室组织了四次大型的巡回讲学献课活动，组织教研员和优秀中青年教师200余人次深入XXXXXXXXX等地的30余所学校进行了巡回讲学献课，通过上示范课、作专题讲座、交流研讨等方式，理论联系实际，传递了先进的课改理念和教学方法。

7、同时，我们还利用我市完善的三级教研科研网络平台，以活动为载体，广泛开展了联教活动、教学观摩、教学竞赛、教育案例评选、教学反思录评选、创新学习大赛、学科竞赛等活动，在教学教研实践中培训教师，促进了教师的专业成长与发展。　　4.落实校本教研　　校本教研是学校课改工作的重要载体，是提高教师素质的重要途径。不少学校结合本校实际，针对具体问题，采用集中培训、举办讲座、集体备课、上研究课、案例研究、反思总结等形式，对全校教师进行了广泛深入的培训和指导。同时，不少学校在经费上舍得投入。除了积极选派骨干教师外出学习，还花几千元购回成套的培训资料，组织教师集中学习

8、观摩或供教师借阅研究，取得了较好的培训成效。特别是一些学校将教育科研与校本教研有机结合起来，取得了可喜的成效。如XX的《小学交通安全教育