在优秀技校毕业生在事迹报告会上的讲话

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1、在优秀技校毕业生在事迹报告会上的讲话　　在“优秀技校毕业生在__事迹报告会”上的讲话 党委书记：__ 同志们： 　　刚才，_位技校毕业生优秀代表，用他们的亲身经历和朴实生动的语言，为我们作了一场精彩的事迹报告，事迹真实感人，催人奋进。这几位同志是我们矿近几年来在矿井的发展和外部创业中涌现出来的众多优秀技校毕业生的代表。在他们身上，集中展示了__青年技工的时代风采。他们的成长经历和奋斗精神，强烈表达了__青年技工奋发学习、立志成才、爱岗敬业的高尚追求，突出反映出__青年技工服务企业、建设企业的光荣业绩。在此，我代表矿

2、党政向今天受到表彰的“十佳优秀技校毕业生表示热烈祝贺！向多年来为我矿建设和发展做出无私奉献的广大技校毕业生们致以崇高的敬意，并表示衷心的感谢！ 　　下面，我就进一步加强技校毕业生培养、教育问题和技校毕业生学技成才问题，强调两点意见： 一、积极为技校毕业生成长成才提供发展平台 在优秀技校毕业生在事迹报告会上的讲话　　在“优秀技校毕业生在__事迹报告会”上的讲话 党委书记：__ 同志们： 　　刚才，_位技校毕业生优秀代表，用他们的亲身经历和朴实生动的语言，为我们作了一场精彩的事迹报告，事迹真实感人，催人奋进。这几位同志

3、是我们矿近几年来在矿井的发展和外部创业中涌现出来的众多优秀技校毕业生的代表。在他们身上，集中展示了__青年技工的时代风采。他们的成长经历和奋斗精神，强烈表达了__青年技工奋发学习、立志成才、爱岗敬业的高尚追求，突出反映出__青年技工服务企业、建设企业的光荣业绩。在此，我代表矿党政向今天受到表彰的“十佳优秀技校毕业生表示热烈祝贺！向多年来为我矿建设和发展做出无私奉献的广大技校毕业生们致以崇高的敬意，并表示衷心的感谢！ 　　下面，我就进一步加强技校毕业生培养、教育问题和技校毕业生学技成才问题，强调两点意见： 一、积极为技

4、校毕业生成长成才提供发展平台 　　以往有的同志对技校毕业生存有偏见，甚至说他们一无是处，这是以偏概全的错误观点。可是有部分单位的领导对他们的认识上存在一种偏见，总觉得他们只是一个技校毕业生，没有受过高等教育，学历低，资历浅、能力有限，挑不起大梁，把他们当作一个普通劳动力来使用最合适，常常分工安排上仅限于一些零活，如材料道清理、下材料、看水泵等，这些工作根本不能有效地锻炼和培养他们，他们在这样的岗位上长期干下去就会滋生一些懒惰、不爱学技术、不求进步的思想，久而久之就把自己定位成一个只能干零活的普通劳动力；还有个别单位的

5、领导对他们根本就没有好感，认为他们只是一群捣蛋孩子，不安分，不能干什么工作。希望存在这些认识偏差的单位领导，要提高认识，正确看待问题。 　　我矿目前现有技校毕业生674人,其中35岁以下的547人，占技校毕业生群体总数的81％，是矿井今后发展中最积极、最有生气的力量，他们可塑性强，思维敏捷，反应迅速、想象力丰富、精力充沛，正是培养和锻炼的黄金季节，这需要我矿各级干部领导的正确引导，充分的信任和支持他们。 　　经济建设对人才的需求是多层次、多样化的，不仅需要高素质的研究开发型人才，而且需要各类应用型的技术人才，像海尔这

6、样技术含量较高的企业，生产服务第一线的人员，也都是以中专毕业生为主，各单位领导要多看到他们的闪光点，要善于发现他们的长处，多关心他们，多走近他们，多去了解他们，要像综采一队、平朔项目部那样，给技校生压担子、挑大梁，为他们的成长成材搭建合适的平台。目前乃至今后我矿新工人的主要来源之一就是技校毕业生，矿井将来的建设重任还要交给他们，虽然说现在部分的技校毕业生在工作岗位表现的是不够突出，但是经过自己的努力和组织的培养，他们会成为企业的有用之才的。可以通过压担子，派任务来磨练他们的意志，提高他们的执行能力；可以通过大胆的选拔

7、和任用把他们推到领导岗位上来锻炼他们的组织能力和人力资源整合能力；可以通过开展“单位技校毕业生劳动竞赛活动”来培养他们的敢于争先，不愿服输的竞争意识，可以通过“名师带徒活动”发挥“传、帮、带”的作用；可以通过积极推荐给矿组织部门、培训部门争取到高等学府进行再深造的机会，提高他们文化水平和专业理论知识……大力宣传，正面引导鼓励，让广大技校生再回到学习求知路上来。矿工会、矿团委要以活动为载体，创新活动形式，丰富活动内容，继续开展“技校毕业生在__”系列活动，使他们的身心全面发展，才艺得以充分展示。可以通过深入有效地开展“

8、技校毕业生争做岗位能手”、“技校毕业生创新创效”、“技校毕业生拜师学技”、“技校毕业生技能比武”等实践活动，让他们有能充分施展才华、展示技能的机会。可以通过评选、表彰“十大优秀技校毕业生”、“技校毕业生才艺展”、“技校毕业生歌咏演唱会”等活动发现优秀技校毕业生，为企业改革与发展造就可用之才。通过“优秀技校毕业生事迹报告会”、“技校毕业生恳谈会”