部编语文七上22-寓言四则精品教案

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1、111122　寓言四则知识目标了解几则寓言的故事情节和寓意。能力目标学习改写及编写寓言，进一步培养学生的发散思维能力。情感目标联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。第1课时1．学会分析寓言的故事情节。(重点)2．联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。(难点)一、导入新课在遥远的古希腊，生长着一棵枝繁叶茂的智慧之树，据说只要认真地品尝了它的果子的人，都会变得聪明。你们想尝一尝它的果实吗？今天，就让我们走近这棵树，走进《伊索寓言》，品尝它的智慧之果。二、教学新课目标导学一：学习《赫耳墨斯和雕像者》1．赫耳墨斯为什么来到凡间

2、？明确：因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。2．他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价？请说出他此刻的心理。明确：先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。3．赫耳墨斯三次问话，神态、语气一样吗？明确：不一样。第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。4．从这则寓言中你获得了怎样的启发？明确：讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明，不

3、能妄自尊大。1．用一句话概括故事情节。1111111明确：蚊子和狮子战斗，蚊子战胜了狮子；但是蚊子得意忘形，被蜘蛛网粘住。2．品析蚊子挑战狮子的动作描写，分析蚊子形象。明确：“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信；“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻敌之短；“冲”——面对强敌，勇敢无畏，勇往直前。3．蚊子为什么战胜了狮子，却败给了蜘蛛？明确：狮子狂躁、乱了阵脚，蚊子用智谋战胜了狮子。战胜了狮子的蚊子得意忘形、被胜利冲昏头脑、骄傲自满，结果撞上了蜘蛛网。4．这是一个古老的寓言，你从中获得了什么新的

4、启示？可以联系生活，从不同角度分析。明确：寓意一：善于分析问题，要懂得自己的长处和短处，学会扬长避短。寓意二：从蚊子出发，取得成绩不要得意忘形，要谨慎，不要被胜利冲昏头脑。寓意三：人要有自信。比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。明确：(1)相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。(2)不同点：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风

5、吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说：“