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时间：2022-12-19
《2021_2022学年新教材高中语文第3单元进阶1第10课苏武传学案部编版选择性必修中册20210929223》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第10课苏武传1．了解班固及《汉书》，掌握文中重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。2．分析苏武的形象特点，感悟苏武的人格魅力，学习其忠贞不屈的气节。3．学习文章的叙事艺术，学习运用细节描写和衬托手法。挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了最浓重的一笔。擎一支旄节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；洒一路驼铃，他阔别长安的歌舞升平
2、，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。(教师用书独具)(第1段)武，字子卿。少以(凭借)父任，兄弟并(都)为郎。稍(渐渐)迁(升迁，升任)至栘中厩监。时(当时)汉连(连续，多次)伐胡，数(屡次)通使(互派使者)相窥观(窥探观察)。匈奴留(扣留)汉使郭吉、路充国等，前后十余辈(十几批)。匈奴使来，汉亦留之以相当(相抵)。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人(对长辈的尊称)行(辈)也。”尽归(使……回归)汉使路充国等。武帝嘉(赞许)其义(宜，做事合乎情理)，
3、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因(趁着，乘便)厚赂(赠送礼物)单于，答(回报)其善意。武与副中郎将张胜及假吏(临时委任的使臣属官)常惠等募(招募)士斥候百余人俱(一同)，既至匈奴，置(备办)币(财物)遗单于；单于益(渐渐)骄，非汉所望也。请概括段意：介绍苏武的简历、汉朝与匈奴交往的背景，以及苏武出使的情况。(第2段)方(正要)欲发(派遣)使送武等，会(适逢)缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没(陷入而不能脱身)胡中。及卫律所将(率领)降者，阴(暗地里)
4、相与(一起)谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素(一向)与副张胜相知(相熟识，有交情)，私(私下)候(拜访)胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸(希望)蒙(蒙受、得到)其赏赐。”张胜许(答应)之，以货物(财物)与常。请概括段意：缑王和虞常等在匈奴谋反，苏武的副使张胜参与其事。(第3段)后月余，单于出猎，独(只有)阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发(发动，动手)-18-，其一人夜亡(逃跑)，告(告发)之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得(指被活捉)。单于使卫律治(
5、审理)其事，张胜闻之，恐前语发(暴露、泄露)，以状(情状、情况)语(告诉)武。武曰：“事如此，此必及(牵连)我，见犯(指受到侮辱)乃死，重(更加)负(对不起)国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引(牵扯)张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即(假使)谋单
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