学习心得结尾(精选多篇)

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1、学习心得结尾(精选多篇)第一篇：学习写好文章开头、结尾九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾（2课时）课前预习：1.元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。（必做）2.复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。（必做）3.课前准备一两篇微型小说。（选做）课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。”教学目标：1.了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。2.了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂

2、得初步的形式美追求。3.学习心得结尾(精选多篇)第一篇：学习写好文章开头、结尾九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾（2课时）课前预习：1.元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。（必做）2.复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。（必做）3.课前准备一两篇微型小说。（选做）课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。”教学目标：1.了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。2.了解文章基本的结构美感形成一

3、定的文章“结构”概念懂得初步的形式美追求。3.学习心得结尾(精选多篇)第一篇：学习写好文章开头、结尾九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾（2课时）课前预习：1.元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。（必做）2.复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。（必做）3.课前准备一两篇微型小说。（选做）课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。”教学目标：1.了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。2.了解文

4、章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初步的形式美追求。3.学习心得结尾(精选多篇)第一篇：学习写好文章开头、结尾九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾（2课时）课前预习：1.元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。（必做）2.复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。（必做）3.课前准备一两篇微型小说。（选做）课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。”教学目标：1.了解文章、特别是文学作品开

5、头与结尾重要。2.了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初步的形式美追求。3.学习心得结尾(精选多篇)第一篇：学习写好文章开头、结尾九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾（2课时）课前预习：1.元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。（必做）2.复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。（必做）3.课前准备一两篇微型小说。（选做）课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。”教学目标：1.了

6、解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。2.了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初步的形式美追求。3.学习心得结尾(精选多篇)第一篇：学习写好文章开头、结尾九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾（2课时）课前预习：1.元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。（必做）2.复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。（必做）3.课前准备一两篇微型小说。（选做）课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、

7、结尾。”教学目标：1.了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。2.了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初步的形式美追求。3.学习心得结尾(精选多篇)第一篇：学习写好文章开头、结尾九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾（2课时）课前预习：1.元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。（必做）2.复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。（必做）3.课前准备一两篇微型小说。（选做）课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多

8、样性学习写好文章开头、结尾。”教学目标：1.了解文章、特别是文学