学校学科教学渗透法制教育工作汇报材料

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1、学校学科教学渗透法制教育工作汇报材料学校学科教学渗透法制教育工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！ 　　你们来我校进行学科教学渗透法制教育工作检查评估，我们深深表示衷心的感谢！在检查评估中，恳请各位领导、专家多多的对我们的工作提出批评和指导。 　　《中小学法制教育指导纲要》指出：“中小学生法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。”这为学校如何开展法制教育进一步明确了方向。为

2、此，我校根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》文件精神，根据市、区教育局的相关要求，从XX年秋季学期起，结合我校实际，在各年级各学科教学中，全体教师能自觉地按照《法制教育与学科教学》规定的“渗透点”，按照“尊重教材、科学导入、份量适中、目标恰当、有机渗透、自然贴切”的原则，适时适度地渗透相关法制知识和法制理念的教育。一年来，学校法制教育工作成效得到更好的凸显，教师依法治教的责任感得到更大的提高，学生遵纪守法的意识有了不断的增强。现将学科教学渗透法制教育工作情况汇报如下： 一、加强领导，成立领导小组 　　我中心校一贯重视学

3、校法制教育工作，并纳入素质教育的一个重要内容。XX年，地、市教育局转发了《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》，我们借助这股强劲XX，在全镇各校大张旗鼓地进行宣传，努力营造法制育人氛围。为有力地推进此项工作开展，中心校成立了由党支部书记、校长任组长、副校长任副组长、办公室、教导处、少先大队等各部门负责人为成员的领导小组，结合中小继教工作，制定了《XX中心校实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》，各村级学校也相应地成立法制教育渗透工作领导小组。 二、认真落实，强化管理措施 　　为把此项工作真正地落到实处，经过中心校多次行政会研

4、究，决定进一步修订各类制度，完善各类考核方案，建立长效机制，把此项工作纳入对各校校长、主任、教研组和教师个人的常规管理，纳入“六五”普法工作考核，纳入中小继教工作考核，纳入年度考核，纳入校长、中层干部和教师绩效考核等。 三、加大投入，配齐教师用书 　　在当时的毕节市教育局领导下，为保证更有效的抓好学科教学渗透法制教育工作，做到所有资料到位，我们由中心校组织，按教师实际人头，统一征订中小学学科教学渗透法制教育教师用书，全镇共征订《法制教育与学科教学》——小学分册、《教师法制教育常识》和《教师培训手册》288套，征订金额达12096.00元，确保教师人手1

5、套。 四、开展培训，夯实工作基础 　　去年8月23日，中心校派出校长、分管教学副校长和教导主任到毕节二中参加区教育局组织的中小学学科教学渗透法制教育级培训。回校后，及时把此项工作摆到议事日程，成立了领导小组，经领导小组认真研究，科学部署，制定下发了《XX中心校实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》，9月8日在海小多媒体教室举办了40多人参加的全镇性二级培训，随着各村校又在自己的学校举办全员培训，在培训会上组织教师认真学习《法制教育与学科教学》、《教师法制教育常识》和《教师培训手册》及有关文件等，一年来，全镇培训达600多人次。通过培训，全体教师逐渐熟悉

6、和掌握了相关法律法规知识，并能很好地结合所教学科特点和内容，按照规定的“渗透点”在课堂上有机地适时适度的渗透法律法规知识。 五、法制教育，纳入教研教改 　　一年来，我校学科教学渗透法制教育取得了一定成效。主要是在工作实施过程中，一是建立了以班主任为主的德育教研队伍，建立德教研等工作制度，组织师生学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》等等，丰富学校师生的法律知识。二是各校教研组在开展各学科公开课、示范

7、课、研讨课等教研活动时，每期学期至少有一次突出学科教学渗透法制教育的示范课，做课时每一个环节都必须认真研究，仔细思考，如何做才能更有效地渗透法制教育？通过不断研究，现全镇教师有了更加厚实的学科教学渗透法制教育基本功。三是鼓励广大教师积极撰写学科教学渗透法制教育论文，撰写工作心得体会，借助校刊——《星海》平台让教师互相交流，以引导教师在教学中去深思、改进渗透法制教育的教学方法，做到让我们老师的教学常规工作：“计划上有内容安排、教案上有过程方法、课堂上有行动落实”。 六、完善配套，助推渗透实施 　　按照黔教法发[XX]334号文件要求，我校采取多种形式，认

8、真开展各种内容丰富的德育活动，让这一配套工作扎实有力地助推学科教学渗透法制教育工作稳步向前发展