学术论文的写作方法

学术论文的写作方法

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1、学术论文的写作方法毕业论文是考查学生专业理论高度及综合能力的终极手段,也是本科生学位认定的基本依据。我认为本科生论文的目的在于学会怎样撰写毕业论文,以及怎样写一篇比较完整的学术论文。一.选题和开题1.选题选题就是选定撰写学术论文的专业方向。即写一篇关于什么内容的论文,不是单指论文的题目。正常的选题应该与你所学的专业相符选题要有科学价值和现实意义,一般选择:*现实中的问题;亟待解决的科学中的空白;边缘学科;前人不足和错误*应用性的社会生产和现实生活中提出来的实际问题*学科交叉的空白区如心理学与艺术,国画与陶瓷,民间美术与设计等等*对已有的理论、传统观点、结果的怀疑*学术争

2、论中提出来的问题学术争论一般没有对与错的区别,各说各的理*来源于导师的意见和课题2.开题把你选的题目用书面形式固定下来,主要内容包括论证课题研究的方法、路线和论文框架、内容及可行性、预期效果等。研究生要填写开题报告,并进行开题答辩,本科生一般进行开题不答辩,但要填论文撰写任务书*选题依据:所选的题目一定要具备学术价值、理论价值、应用价值*研究方案:1/研究目标,研究内容,解决关键问题;2/研究方法(通常有文献阅读法:泛读,选读,精读,研读;列举法;比较分析法;举例说明法等)、研究手段(搜集资料;实地考察;图文并用等)、可行性分析;3/课题创新之处和可预期的创造性成果及的

3、作用;4/论文进度时间表等*研究基础:与本题目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩;已具备的研究条件,尚缺少的研究条件及拟解决的途径等3.选题应遵循的原则*一定要遵循“小题大做”的原则,选小的题目,写充实饱满*科学性原则:有科学道理,正确的,不是迷信的*价值性原则:有用的,创新的,要有社会、经济和学术价值*可行性原则:主观:兴趣、知识结构、智能结构;客观:经费、设备、资料*创新性原则:原创,不能抄袭,可以引摘,引摘越多说明阅读的资料越多,但要标明出处,且不能成段的引摘,也不能同时多处引摘同一篇文章。好的论文一定有新意*了解行情原则:这个学科、这个题目现在是什么状态?

4、撰写完成时是什么状态?要有一定的提前量和超前意识归根到底一句话,选题的目的是你所选的课题一定能够进行并完成!4.课题研究*搜集资料:资料包括:第一手资料;文字、数字、插图、表格、典型;他人的成果,最新动态,借鉴启发,继续深入;边缘学科;名家论述,文献;背景材料;平时记录,网络下载。对上述资料进行通读、选读、研读,抽取有用的适合自己论文的东西*调研:实地调研、走访、考察、拍照、取证等*选定材料,确定论点二.执笔撰写1.提纲与撰写路线*逻辑关系:章节层次联系。论证(推论、分论)方法恰当,推理严谨,结论正确*基本框架:建立文章的结构,确定章节目录、大标题和子标题。子标题支撑大

5、标题,大标题支撑总标题*格式:标题、摘要(中英文)、正文(包括:引言或绪论、论证、结论、注释)、参考文献、后记等2.正文的结构*绪论:写作理由,意义;论题的历史回顾现状分析及本人对它的补充发展和纠正,必要时也可以介绍一下论证方法*论证:鲜明提出论点、论据,用鲜明有力的材料阐述你的论点,一定要有自己的观点,有中心,有论证、推理的过程。要把握层次段落间的内在联系,不能是简单摘录和并凑*结论:论文结尾一般要有正式的结论或结论性概述。也可以提出展望,预测论文作用与价值,提出下一步研究计划之类3.修改论文一定要经过反复修改,段落的开头结尾的语句改动,各个段落间的调换与删改等*用意

6、是否清楚你说的究竟是什么*论点要准确,材料要恰当,有说服力,有个人独到见解*逻辑性,大小标题支撑关系到位,段落层次结构合理完整,有推理,有结论*忌讳:废话连篇,华而不实、半文半白、语言无味、生吞活剥。一般较少抒情,不允许带有感情倾向4.定稿打印*定稿:按计划完成论文,经过指导和修改,感觉比较完善,应该可以定稿并打印了(一式三份和电子版)*封面(有样另附)*装订(统一装订)*准备答辩:阅读你的论文,思考问题三.答辩*先由以指导教师为主的答辩小组(2-5名教师)进行小组答辩:学生先陈述论文的主要观点(5分钟左右),老师对学生的论文进行现场随机提问和辩论及指导,提出建议并决定

7、是否通过,选出优秀论文*小组答辩通过后,参加学院的答辩,学院答辩小组由各专业多名老师组成,答辩以同样的方法进行*会后由指导老师填写论文评语,综合答辩评定成绩:优秀、良好、中等、及格、不及格四.吉林师范大学本科生论文格式1.标题(副标题)2.标题下行:著者姓名,学校院系名,邮编3.中文摘要、关键词(3-5个)英文摘要、关键词(3-5个)4.正文(引言,论证,结论)(要求5000字以上,可以有插图,图能顶一定的字数。可以有注释、插图、附表)5.文献索引(要求8个以上)后记可有可无根据个人和论文的具体情况酌定(后附吉林师范大学本科生论文(设计)

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