在赴洋思中学考察前的动员报告

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1、在赴洋思中学考察前的动员报告在赴洋思中学考察前的动员报告这次的赴洋思中学考察学习，是我校进行教育培训计划的一项措施。我们出去考察什么，应该怎样考察，带着什么样的思想去考察，通过考察应达到什么样的提高，我想谈谈我的看法。一、考察的心态：什么样的心态是正确的考察心态呢？我认为主要是应准备三种心态：1、学习心态。我们既是考察学习，就应把立足点放到学习上，要善于发现人家的长处，在考察中挖掘人家的优点，向人家学习。我们不是评审团，我们也不是去帮人家找问题的，不能有挑剔的心理思想。有些人去考察，不是发现别人的优点，总是发现人家的不是，“自己的孩子总是比别人的好”，看了以后，人家这也不对

2、，那也不符合规矩，都不如我们的好，更有甚者，当场就给人家发表评论，指出人家的“毛病”，就像是要推翻这个“榜样”似的。2、联系的心态。我们在学习的时候，要把外地的经验或一些做法，多和我们的工作过程联系，思考一下当我们在这种情况下是怎么做的，我们的方法和他们的方法有什么不同，哪一种方法更好呢？通过联系比较，找出一条最适合我们的做法，才是我们考察的目的。我们不能只是看人家的，不结合我们自己的工作，不和自己联系或者不敢和自已联系，这都是不对的。3、创新的心态。这是照抄和发挥的问题，我们都知道，任何的照抄都不会达到自己的目的，任何的照抄都不会前进，最多也是跟着别人的屁股走，形不成自己

3、的风格。我们面对的工作环境，是一个复杂多变的环境，每一个地方，每一个集体，每一个人都有自己不同的情况，不同的“风土人情”，所以，我们既是认为很好的东西，也要结合我们自己的实际情况，经过整理才能使用，机械的“照搬”或不动脑子的“借用”也是不行的，更不能把人家的某一方面就看成是“标准”，把人家的制度就看成是“政策”，那就是非常幼稚的了。二、考察的方法：这是很表面的一个过程，考察也无外乎就是“看看”而已，这个看一看就非常重要，要多观察，会观察，常言说，“会看看门道，不会看的看热闹”，我们要认真看，我认为认真看就是要用“心”看或者说是用“脑子”看，会看，会听，还要认真的做好记录，好

4、记心不如烂笔头，考察后，整理一个考察报告，学习心得，或者对考察的问题写一篇论文什么的，笔记都是非常有用的东西。观察法、交谈法、寻问法、听报告法等这些常用的方法，人人都知道，且人人都会用，但关键是考察者是否用心去做。这是考察是否能得到效果的重要途径。三、欲达的效果：能引起我们对社会事物的多方位观察和思考，这就是效果。能解放我们较为“禁固”的思想，这就是效果。指望一两天的学习，指望一两次的对样板的寻问或模仿，就希望或要求把我们的单位要办成什么样，这是脱离实际的。因此，我们应解放思想去学习，我们也应带着问题去学习，我们是去寻求解决问题的答案，但不能期求通过这次学习就一定能找到你的

5、答案，否则，如果解决不了你的问题，你就会说这一次我没有学习或者说没学到什么东西。这种思考方法和做事方法也是不正确的。四、本次考察的内容：1、洋思中学的教育理念：（没有教不好的学生，让每一个家长满意）；2、洋思中学的课堂教学模式：（先学后教，当堂训练。让学生在课堂上“紧张”的学习）；3、洋思中学的学生生活管理：（集体组织下的学生生活）；希望老师们珍惜学习机会，认真考察，深入研究，愉快工作，在这次考察中收到满意的效果。二○○五年十一月十七日