2021幼儿园教研学期工作总结

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1、2021幼儿园教研学期工作总结　　时代进步的潮流和.变革的趋势，不断向教研工作提出改革和发展的新课题，而幼儿园的教研工作直接影响着幼儿园教育教学工作的质量。下面就是我给大家带来的2021幼儿园教研学期工作总结，希望能帮助到大家!　　2021幼儿园教研学期工作总结一　　幼儿园工作注重的是孩子们个性的发展，提倡给孩子们培养正确良好的生活和学习习惯。我园属于一所双语幼儿园，自成立至今，我园也是一直处于摸索方法和总结经验的过程当中。　　在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采用南师大的《幼儿多元能力探

2、索课程》教材为契机，实践《纲要》精神，落实园本教研草根性，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，教研工作取得了一定的成绩，现简要总结如下：　　一、发挥新课程内涵的最大效益　　本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。　　1、各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。教师们积极参与群体学习和探讨，注重了案例的收集与研究工作。小班的主题活动内容有&quo

3、t;糖果王国'、"我喜欢'、"图形王国'等;中班主题活动内容有"红彤彤的年'、"小动物过冬'、"热闹的街道'、"数学墙'等;大班主题活动内容有"了解茶文化'等。　　2、教育经验的交流与互通。在实践新教材的过程中，邀请了教材出版的编著老师为我们做了

4、"幼儿的生活就是课程'讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外康乐幼儿园名师李磊还为我们做了"关于探索型主题活动的实践和思考'的讲座，探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。　　3、环境创设体现教师、幼儿、家长之间的互动分享。根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要"多补充'、"常变化'的要求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追

5、随变换。首先，汲取新的信息。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会;再次，自我观摩互相欣赏。各班展示创设成果，讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的互动分享与交流，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。　　二、关注数学内容的本质和内涵　　我园的园本教研内容为"各领域基本教学模式的探索'，本学期我们重点研究的是"数学内容的本质和内涵'。具体

6、做法如下：　　1、强化学习。园本教研要求教师在组织