在全县校车安全管理工作会议上的讲话

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1、在全县校车安全管理工作会议上的讲话  在全县校车安全管理工作会议上的讲话同志们:   今天我们在这里召开全县校车安全管理工作会议,研究分析全县校车安全管理的形势,对全县中小学幼儿园校车安全管理工作进行再要求、再部署。刚才,教育局罗晖同志回顾了今年以来我县校车管理工作取得的成效,并就进一步加强校车安全管理讲了很好的意见,我都赞同,请大家认真领会,抓好落实。下面,我再讲三点意见:   一、认清形势,提升认识,切实增强做好校车安全管理工作的紧迫感   校车安全问题,不仅是学校安保和公共交通安全问题,而且事关教育事业发展和社会和谐稳定。规范校车安全

2、管理工作,我们各级政府和相关部门责无旁贷,我们要深刻认识校车安全管理工作的极端重要性,进一步提升思想认识,切实抓好这件事关千家万户和社会和谐稳定的大事。   加强校车安全管理是形势所迫。据统计,近四年时间里,我国共发生校车事故43起,其中死亡10人以上的10起。XX年12月24日,江西省贵溪市滨江镇一辆接送幼儿园学生的校车侧翻水塘,造成11名儿童死亡。XX年7月11日,我省XX市校车翻入水沟,导致11人死亡,其中包括8名幼儿,每一起校车安全事故都是血的教训。这些校车事故看似偶然,其实都是车辆违法严重超载以及有关部门在校车安全管理方面责任不落

3、实、措施不到位、监管有漏洞造成的必然结果。目前我县有接送学生幼儿上下车的各类车辆317台,接送各类学生8万余人,其中国标校车229台,改装过渡期校车88台,同时还有部分非法幼儿园接送幼儿的车辆,由于不能作为校车办理落户手续,也没有取得校车使用许可。各级各部门一定要从讲政治、讲稳定的高度,充分认识校车安全管理工作的紧迫性,进一步加强领导,加大投入,群策群力抓好校车安全管理。   加强校车安全管理是发展所需。随着经济社会的快速发展,我县教育事业也获得了长足进步,得到了上级主管部门和市委、市政府的充分肯定。随着我县学校布局机构调整,学生上学就读半

4、径自然扩大,中小学生、幼儿出行安全问题便成了学生家长反映突出的社会问题。如果校车安全问题得不到有效解决,势必会影响学生的入学就读,势必会制约各级各类学校的布局调整优化,势必会阻碍教育事业的可持续发展。要办好人民满意的教育,校车安全问题必须下大力气加以解决。   加强校车安全管理是民生所盼。目前,校车安全问题是群众最挂念、社会关注度最高的热点问题,近几年我县“两会”有关校车安全问题的建议和提案不少。这充分说明,校车安全已经成为广大人民群众最关心、最迫切、最希望政府解决好的一项重要民生问题。因此,我们必须把校车安全问题作为事关人民群众切身利益的

5、头等大事来抓,作为体现我们党“以人为本、执政为民”宗旨的政治任务来抓,务必抓紧抓实抓好,让家长放心,让社会满意。   加强校车安全管理是职责所在。县委、县政府高度重视中小学校车管理工作,把规范和加强中小学校车管理作为维护广大师生和人民群众切身利益的民心工程来抓,校车安全工作逐步走向规范化、制度化、法制化的轨道,实现了校车安全“零事故”的可喜成绩。但校车安全隐患依然存在,矛盾和问题仍较为突出,有的职能部门、乡镇对校车安全工作重视不够,没有把校车安全管理摆在突出的位置,安排的校车管理工作人员手头工作过多过杂,有的甚至没有明确校车管理人员,安排下

6、去的工作互相推诿;农村基础设施较差,尤其是校车行驶线路防护设施建设明显滞后,给校车通行带来安全隐患;有的部门、学校对校车安全管理工作相关政策的把握存在误区,执行过程中存在偏差;部门之间缺乏沟通协调,信息不够畅通,责任不落实,工作不到位,没有形成监管合力,校车安全管理存在一些疏漏和安全隐患;隐患整治工作不彻底,监管力度不强,非法营运、超载超速的现象仍然存在。这些隐患和问题严重威胁着广大学生、幼儿的生命安全,直接影响社会的和谐稳定。对此,我们一定要高度重视,始终保持清醒头脑,始终做到领导高度重视、明确专人负责、做出专门部署,从而确保组织到位、责

7、任到位、措施到位、任务到位、惩罚到位。   二、强化措施,突出重点,全力抓好校车安全管理工作   校车安全工作是全方位、多角度、全天候的,既要全面推进,又要因时因地制宜,重点突破,各级各部门要根据工作要求,采取有效措施,切实加强校车安全管理工作的实效性,确保全县不出现一起校车安全事故。   立足工作实际,着力解决四个突出问题。校车安全管理工作要求高、责任大,我们绝不可掉以轻心,绝不能出一点差错,当前,要突出解决好几个问题:要尽快理顺校车标牌的核发工作。校车标牌是校车合法与否的标志,核发的工作量大,时效性强。交通运输部门和公安交警大队要为校车

8、使用许可的审批、标牌的核发工作提供充足的人力保障,交通部门要建立校车行驶线路详尽的安全隐患台账,以便在规定的有限时间内完成对校车使用许可申请快速审批。要加快校车行驶线路安保设施和

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