排水科开展政风行风评议工作剖析材料

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1、排水科开展政风行风评议工作剖析材料　　一、科室学习不够。在学习方面主要存在以下几个方面的不足。一是对学习的必要性认识不足，认为身处基层，只要把领导安排的各项工作做好，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作；二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，搞科室分管的实际工作；三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；四是学习内容不够全面，侧重于应付实际技术难题看业务书，而不注重学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识。由于放松学习，科室人员的综合素质，没有较大的提

2、高，与现代水务的管理要求有一定的差距。 　　二、工作方法不灵活。实际工作经验不足，排水科成立的时间不长，由于科室人员都是新进来的，在原工岗位上所掌握的工作方法和工作经验已不适应现在的岗位，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单，不灵活，工作经验明显不足，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。 　　以上存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，但通过开展“双争”活动，充分认识到，所存在的问题和不足，是作为一个基层科室不应具有的差距和不足。 排水科按照以下措施改正自己提高自己。 　　一是加强学习，努力提高自己的政策理论水平

3、和管理水平以及业务技能，不断丰富自己的管理经验，完善自己的工作方法，提高驾驭工作管理能力。 　　二是摆正自身位置，加强职工队伍的建设。从思想教育入手，加强业务学习，加强岗位管理制度的执行力度，努力提高职工队伍的政治素质和业务素质，最大限度地形成活力，形成战斗力，让我们的科室不但履行行政职能，更要履行社会职能，为建立和谐排水事业添砖加瓦。 　　三是正确对待群众的批评意见，努力工作，用实际行动弥补不足。在本阶段和整个活动中，排水科将会做到有则改之，无则加勉的态度，认真把握好这次活动的机会，提升服务水平，让领导放心，群众满意。