村级保持党的纯洁性教育活动总结

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1、村级保持党的纯洁性教育活动总结村级保持党的纯洁性教育活动总结   自开展保持党的纯洁性教育活动以来,我支部认真布置,按计划地开展各项活动,现在已圆满完成了学习发动、对照检查、整改落实。我们针对保持党的纯洁性方面存在的问题和差距,深入群众调查研究,从听民情、察民意、解民忧等方面作了一些工作。现总结如下: 一、健全组织,加强领导   活动开始,经支委会议研究,成立了以支部书记为组长,两位支委委员为副组长,纪检小组成员为成员的保持党的纯洁性学习教育活动领导组,领导组具体负责支部保持党的纯洁性学习教育活动的各项工作。领导组多次召开专题会议研究保持党的纯洁性

2、学习教育活动,周密部署此项工作,为保持党的纯洁性学习教育活动顺利开展提供了组织保证。并且,结合我村实际,及时制定了保持党的纯洁性学习教育活动实施方案,制作了保持党的纯洁性学习教育活动横幅,通过集中理论学习,分组讨论,召开座谈会、民主生活会,发放征求意见表等形式,让广大群众了解并积极参与保持党的纯洁性学教活动。在阶段性安排的基础上,及时召开了动员大会,支部书记作动员报告,充分调动了全体党员干部参与学习教育活动的积极性。为使保持党的纯洁性学习教育活动真正落到实处,收到实效,村党支部明确了班子成员为督导员,分工负责,强化监督,从而确保了我村保持党的纯洁性

3、学习教育活动的健康发展。   落实了学教活动经费。根据自身财力,确定了一定额度的活动经费,用于宣传条幅、标语、学教用品采购等;摸清了党员状况,制定帮扶措施。对常年在外务工、文化程度低、常年卧病在床等参加学教活动确实存在困难的党员,支部确定专人负责采取多种手段让这部分党员也充分参与进来。 二、创新形式,精心组织   一是集中学习与分散自学相结合,解决时间紧的问题。分散学习自由灵活,机动性强,可自行掌握;集中学习,就是全体党员集中在一起共同探讨,交流心得,破解难点、疑点,达到事半功倍的学习效果。   二是学习领导讲话与辅导上党课相结合,解决理解肤浅问题

4、。为使大家抓住重点,加强对学习内容实质的把握和理解,在学习领导讲话的基础上,采取领导组成员提前备课,对学习内容做重点辅导性发言,引导大家学深学透。加深了对党员标准和宗旨观念的理解。   三是党章教育与典型教育相结合,解决党员的标准问题。为了使党员明确怎样做才称得上合格优秀党员,在反复学习《党章》的同时,进行直观的正反典型教育,通过观看典型案件警示教育片,使大家普遍受到了一次深刻的思想洗礼和党风、党纪、党性教育。   四是用检查促学习,为确保此次活动取得成效,参加学习的党员干部每人一个学习笔记本,每周一次集中学习日,学习内容既包括理论学习,还包括理论

5、研讨,确保学习细致深入,领会到实质内涵。每次集中学习前,由支部书记对全体党员的学习笔记进行抽查,并互相交流观看,取长补短。   五是组织党员聆听先进事迹报告,组织党员在支部活动室利用远程教育形式聆听先进事迹报告,大家深受感动,决心向先进模范学习,认真履行党员职责。 三、边学边改,收到实效   通过全体党员扎实认真的学习,完成了保持党的纯洁性学习教育活动前两个阶段的各项任务,边学边改,收到了实效。   1.加深了对开展学习教育活动的理解,理想宗旨观念进一步增强。在党的纲领、宗旨和党员义务方面,“三个代表”的科学内涵方面,科学发展观方面,党的优良传统和

6、作风方面,加强党的执政能力建设方面,廉政建设方面等一系列重大问题上,加深了理解,进一步提高了理论素养。截止目前,我村已按活动要求召开了三次动员会,开展了一段集中学习,接受了一次传统教育,聆听了一场事迹报告,开展了一次警示教育,进行了一次征求意见,采取了一次自问自答,召开了一次专题民主生活会。   2.明确了保持党的纯洁性学习教育活动方向,党员形象进一步提升。通过大家对照党章定标准,明确了整改方向,注意在紧密联系工作实际上下功夫,对照先进找差距,明确了努力方向。学政治、争先创优逐步走上良性发展的轨道。   3.鼓舞了士气,创先争优氛围进一步浓厚。在学

7、习教育中,为把保持党的纯洁性学习教育活动落实到工作中,体现到岗位上,我村结合工作实际,重新谋划了工作思路。目前全体党员正在以比、学、赶、超的竞赛精神,扎实工作,落实目标任务。   4.坚持把学习教育活动与村文明新风建设紧密结合,以学习教育促进农村工作发展。结合学习教育活动,要求广大党员带头廉洁自律,抵制腐败等不正之风;带头关心群众,积极投农村改革发展。要求全体党员在目前的学教热潮中,身先士卒,带头更新观念,以实际行动起到党员先锋模范作用。 四、存在的问题与不足   目前,我村在保持党的纯洁性活动中获益良多,思想上有了很大的提高,但是,与镇党委政府的

8、总体要求相比还有一定的差距,主要表现在:   1.对开展保持党员的纯洁性学习教育活动的重要性认识还不够深刻,工作思路不清晰

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