鹤峰县中等职业技术学校年鉴

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1、鹤峰县中等职业技术学校年鉴（2006-2007年卷）第一部分：概况2006-2007年，鹤峰县中等职业技术学校认真贯彻全国、全省、全州职业教育工作会议精神和各级人民政府《关于大力发展职业教育的决定》，努力把职业教育发展的大好机遇，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，以服务地方经济建设，服务新农村建设为办学方向，以办人民满意的职业教育和创国家级示范性职校为奋斗目标，不断深化教育教学改革，切实加强基础设施建设，努力扩大职业教育规模，全面提升办学水平和教育质量，推动学校持续、健康、快速发展。2006－2007年，鹤峰职校坚持以科学的发展观为指导，积

2、极争取上级党委政府和有关部门的大力支持，克服“招生难、办学难、就业难”等方面的难题，大胆探索、努力创新、拓宽门路、狠抓管理，形成成教、职教融合，高中、中专沟通，学历教育、短期培训并举的办学格局。两年来，学校的办学条件进一步改善。争取到了国家实训基地建设项目资金150万元（2007年），国家服务业发展引导资金50万元（2006年），就业培训基地建设资金30万元（2007年），落实了县级职教专款50万元/年和县教育费附加的30%用于职业教育发展（2006年）。先后筹资350万元，新建科技楼（1500m2）、住宿综合楼（2700m2）、教学楼（580m2）各一栋

3、，购买原土管局宿舍楼8套住房改作学生宿舍（1000m2-7-）；新建120座多媒体教室1个，61座计算机网络教室1个。学校的办学门类进一步拓宽。加挂了“鹤峰县职业教育中心”的牌子，统筹我县各类职业培训；成为恩施州电大鹤峰分校，开展开放式高等学历教育；成为“恩施州农村贫困劳动力转移培训示范基地”，开展农村贫困劳动力转移培训工作；成为湖北省技能培训定点机构，开展就业再就业培训；成为“温暖工程”培训基地，开展农村劳动力转移培训工作；与交警部门联合开展摩托车培训业务；与科技部门联合实施科技富民工程。教育质量综合办学能力也得到较大提升，服务地方经济建设的意识显著增强

4、，职业教育特色更加鲜明，受到上级政府及主管部门的充分肯定。成为湖北省职业教育先进单位（2006年）、湖北省星火富民工作先进集体（2007年）和恩施州文明单位（2007年）。由于教学质量突出，2007年再次被州教育局授予“恩施州高中毕业年级教学质量奖”。第二部分：教育与培训［中等职业教育］鹤峰职校以创新教育、质量兴校为办学理念，力争让每一个进入职校的学生都能找到适合自己发展的道路，努力给学生营造广阔的发展空间。提出“两个满足”的办学思路，即：“满足一部分学生的就业需求，满足一部分学生的升学需求”，坚持一年级重基础，二年级强技能，三年级分流（升学班，就业班）培

5、养的育人方法，采用分层次教学，使每一名学生都能找到一条适合他们发展的道路。在教学上，对高中升学班按“加强基础、培养能力，全面提高素质，适应高考选拔人才的需要”施教；对中专就业班按“拓宽专业，注重实践，培养技能，适应就业和人才市场的需要”-7-施教。使各层次的学生都得到了充分的发展。同时，努力提高师资素质，强化学生管理，取得了较高的教学质量。以就业为取向的中专类毕业生，学校的毕业生安置面达98%，且专业对口率达到90%以上，两年来累计安置就业157人。以升学为取向的高中班毕业生，2006年229人参加高考，上本科线82人，其中二本以上71人，本科上线率达到3

6、6%，受到县政府嘉奖。2007年324人参加高考（93人参加普通高考，231人参加中职对口高考），本科上线94人，其中一本1人，二本以上（含中职对口升学）73人，本科上线率为29%，600分以上38人，最高分674分。最高分、本科上线总人数、上线率均位居全州职校之首，取得了历史最佳成绩，荣获恩施州高中毕业年级教学质量奖并再次受到县政府嘉奖。鹤峰职校瞄准人才市场，根据社会需求精心设置专业。现已逐步形成以省级骨干专业“电子技术”、“计算机应用”和我县重点建设专业“汽驾汽修”、“农类综合”等为龙头的特色专业立校之路。现开办专业主要包括：电子电工、计算机应用、汽驾

7、汽修、农学、畜牧、轻工、医药、旅游管理、机电工程、小学教育、公关文秘等。表一：2006-2007县职校中等职业教育情况统计表年份在校学生数招生数毕业生数就业学生数高考情况参加高考总人数普通高考中职对口升学参加考试人数本科上线人数专科上线人数参加考试人数本科上线人数专科上线人数200618676854127022957203217262186200719005234178732493394623155145合计12088291575531505978403117331［短期职业培训］两年来，-7-鹤峰职校将职业技术教育与成人教育紧密结合，把开展短期职业技术培

8、训，提高劳动者素质作为服务地方经济建设的重要途径，努力拓宽办学门类