东南亚教案第二课时(湘教版)

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1、东南亚教案第二课时（湘教版）课题东南亚教案第二课时课型新授课时1教学目标（1）东南亚的气候特征对农业生产的影响（2）了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。（3）了解东南亚人口构成的特点。（4）了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。（5）了解马来群岛的自然灾害及其成因。重点热带经济作物的分布难点马六甲海峡的地位教法讨论、交流、互动教具地图程序教师活动学生活动激情导入大家知道泰国的香米吗？他与我们我家产的大米有很大的不同。味道很好，泰国就在东南亚，那么东南亚还有哪些物产呢？思考，互相交流讨论。学生自主学习和探究一、自主学习阶段：先看课本后独立完成黑板上板书的自学提纲里的问题（

2、题目如下）1、富饶的物产（1）粮食作物主要是什么？经济作物有哪些？（2）把物产的生产和出口状况与相应的国名连线。世界最大的橡胶生产国印度尼西亚世界最大的油棕生产国菲律宾世界最大的椰子生产国泰国世界最大的椰子出口国马来西亚（3）你知道东南亚最重要的矿产有哪些？分别哪些国家较丰富？2.旅游东南亚丰富的旅游资源，对经济有何影响？3.海外华人的最大聚居地：读世界人口分布图，思考问题？东南亚各个地区的人口密度是否相同？主要集阅读课文内容，找出主要粮食作物、经济作物。连线后记忆加以巩固在课本中找出这些矿产及丰富的国家。思考旅游资源对经济影响华人多的原因在哪里思考学生自主学习和在哪些地区？读课

3、本40页第二段，思考回答：华人和华侨的区别？他们主要在什么时间来到东南亚？祖籍我国哪？他们为东南亚做出了哪些贡献？我们去东南亚会有语言障碍吗？4.自然灾害你知道世界上火上最多的国家吗？。读课文了解一下华人和华侨的区别，华人集中分布的原因。探究马来群岛多火山、地震，为什么呢？给人类带来的影响？展示印度洋海啸图片。简介：本次海啸伤亡惨重，国际社会都伸出援助之手。为什么这些地区还有许多居民？二、在科代表的带领下，小组内相互交流自己的认识讨论自学中未解决的问题和新发现的疑难三、各组科代表为代表交换各组意见，解答疑难问题，老师筛选问题并通过提示启发的方式帮助同学解决四、巩固记忆知识点然后检

4、测联系上册的板块学说，思考这里为什么躲火山和地震。从阅读中自己了解居民集中分布的原因拓展应用请欣赏一首诗，思考内容在地理上有什么依据？我住江之头，君住江之尾，我吸川上流，君喝川下水。彼此地相连，依山靠复水，山山皆向北，条条南流水。讨论问题，各组代表发言板书设计1、矿产资源2、粮食作物3、热带经济作物课后记讲述东南亚居民和经济特征，应充分提供大量形象、生动的图片和声像资料，让学生充分感知，通过分析和综合大量的感性认识，从中概括出对东南亚经济状况和居民的总体特征。而对于初中学生来说，面对遥远而陌生的地区，直观和形象就更为重要。（山东省莘县妹冢镇中心初中沈增军）