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1、小小班语言活动《小田鼠的背带裤》 执教者：黄小青活动目标： 1.学习按顺序观察每幅画面，重点观察图中各种动物的动作和表情。 2.理解故事内容，学习文中动物依次出现时说话语气的不同。 3.知道有好的东西要和大家一起分享。环境与准备：PPT、大头饰（小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿）。活动过程： 1.导入活动 今天，我们要认识一位新朋友，它是谁呢？（播放第一张图片）看看，是小田鼠。小朋友有没有发现小田鼠好像
2、很开心的样子，到底什么事让小田鼠这么开心呢？（让幼儿自由想象） 小田鼠很开心，因为小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物，就是它身上穿着的这条背带裤，你们觉得小田鼠穿这条背带裤漂亮吗？（漂亮） 背带裤本来穿在小田鼠身上大小刚刚好，挺合适的，可是后来背带裤很神奇，会越变越大，你们想知道背带裤为什么会这么神奇吗？那现在黄老师就给你们讲《小田鼠的背带裤》的故事。 2.看图听故事 （1）仔细观察每幅图，观察图中各种动物的动作和表情。 （2）学习各种动物的动作和话语。 （3）提问：小田鼠的背带裤好看吗？ 看一看，野兔想干什么？小田鼠答应了吗？野兔穿上小田鼠的背
3、带裤，大小合适吗？ 有哪些动物穿上了小田鼠的背带裤？ 教师归纳，有一只野兔、一只小猪、一头狮子、一只河马、一头长颈鹿。边说边将动物头饰按顺序贴到黑板上。 这些动物的体型特征有什么不同？（引导幼儿观察，得出这些动物是一个比一个大的结论。） 背带裤有什么变化？最后变得像什么？如果是你，你会生气吗？你会怎么做呢？ 小田鼠来了，它的表情是什么样子？小田鼠生气了吗？它是怎么做的？ 3.教师小结：虽然背带裤最后变形了，不能穿了，可是小田鼠并没有责怪伙伴们，而是把背带裤当做了秋千，开心地荡起了秋千。小朋友，我们要乐意把自己的东西拿出来，和大家一起分享，
4、小伙伴们开心了，自己才会更开心！ 小班社会活动《咕噜噜》 执教者：徐希希活动目标: 1.知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会伤害牙齿,产生保护牙齿的愿望。 2.学习真确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。活动准备: 1.黑芝麻糖若干 2.每人一只有水的漱口杯；每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子 3.每组各一份物品包括一块小毛巾,一包餐巾纸,每人一只小牙刷,一支牙膏活动过程: 一、品尝黑芝麻糖 1.教师出示黑芝
5、麻糖 师:小朋友,你们看老师手上拿的是什?（黑芝麻糖） 2.教师把黑芝麻糖分给幼儿 师:小朋友,仔细看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一颗颗的东西是什么?（芝麻） 师:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感觉?（硬硬的；牙齿粘在一起了，幼儿自由回答） 二、发现问题 1.让幼儿互相观察同伴的牙齿。 师:现在请小朋友把嘴张开,互相看看你们的牙齿,告诉老师你发现了什么? （牙齿上有糖；有黑黑的东西；引导讲出有芝麻） 2.让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受 师:我们的小朋友真厉害,能发现粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告诉老师,芝麻粘在牙齿上,有什么
6、感觉? （牙齿粘粘的；痒痒的；不舒服等） 三、尝试解决问题 1.幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉 师:芝麻粘在牙齿上,让我们感觉很不舒服,而且芝麻粘在牙齿上的时间长了,还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。 那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢?（牙膏） 师:小朋友想到了了很多方法,老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西,请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净? 2.幼儿进行各种尝试,教师巡回指导。 3.幼儿结束尝试,教师提问
7、 师:刚才小朋友都很认真地在做,告诉老师你用什么方法,好不好? （我用餐巾纸擦,只擦掉一点点；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉） 4.学习正确的漱口方法,知道漱口也能保护牙齿 （1）师:小朋友的办法都很好,小朋友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了,那应该怎么做的，谁来试试看? （2）一幼儿示范漱口,完毕后,教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子:小朋友看,老师的杯子里有什么?（××把芝麻吐出来了） （3）教师向幼儿出示扬扬的牙齿:再看看老师扬扬的牙齿,还有没有芝麻?（没有了） 5.幼儿进行漱口
