市流动党员阳光驿站年度工作总结(精选多篇)

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1、市流动党员阳光驿站年度工作总结(精选多篇)市流动党员阳光驿站年度工作总结(精选多篇)市流动党员阳光驿站年度工作总结(精选多篇)市流动党员阳光驿站年度工作总结(精选多篇)市流动党员阳光驿站年度工作总结(精选多篇)市流动党员阳光驿站年度工作总结(精选多篇)第一篇：市流动党员阳光驿站年度工作总结市党员阳光驿站成立于10月，对全市3000名流动党员进行管理服务。建站以来，我们主要抓了以下几项工作：一、建阵地，强功能。按照总站要求，我们统一制作了驿站标识，将驿站的服务内容和党建工作制度牌上墙，开辟了谈心室、阅览室等党员学习、活动、维权场所，配备了电脑、打印机等硬件设施，

2、招录了3名专职工作人员。目前，驿站设施齐全，功能完备，为流动党员开展良好服务打下了坚实的基础。二、建网格，强支撑。按照服务流动党员工作全覆盖的要求，我们在全市乡、镇、街办、场、库、开发区划定了26个网格，每个网格指定了1—2名管理员，负责流动党员信息上报、联系临时党支部、党组织关系转接、预备党员转正等工作，做到了服务、责任全覆盖。每年组织2次管理员培训并在年底对其工作进行考核。三、建台账，强基础。按照“一人一卡”的要求，我们对全市近3000名流动党员全部建立了联系台账，并安排专人定期进行复查更新，保证了台账内容的时效性。四、建平台，强服务。重点建好了两个平台：

3、一是流动党员qq群平台。目前qq群中已有成员28人，成功开展网上党组织生活会10次。在今年“七一”期间，我们在qq群上开展了“流动党员如何喜迎十八大”的大讨论活动，群成员纷纷结合自身工作，发言踊跃，取得了良好的效果。二是“12371”党员热线电话平台。“12371”电话安排专人接听，向流动党员提供咨询服务并做好记录，此外还定期进行电话回访，了解流动党员在外的思想、工作、学习状况。五、建机制，强管理。出台《党员阳光驿站日常工作规范》等制度，对流动党员在临时党支部开展活动、缴纳党费、转接党组织关系等事项进行明确规定，并利用qq群和“12371”电话平台对流动党员进

4、行宣传。关于我市驿站今后的工作安排，我们在做好驿站的日常管理的同时，将在丰富服务内容上多做文章，真正将党员阳光驿站建成流动党员温馨之家。一是为流动党员提供办事咨询服务。针对在外党员对各单位办事程序不清、信息沟通不畅的状况，驿站为流动党员提供如小额贷款申办、小儿入学入托、计生证明办理等咨询服务，通过预先告知其办理流程和需准备的材料，最大限度的缩短办理时间。二是为流动党员提供学习教育服务。流动党员在外接受党性教育的机会少、渠道窄，我们可以利用邮递方式，定期向在外的党员邮寄《求是》、《党员生活》等党员刊物，拓宽流动党员的视野，增强党性修养。三是为流动党员提供就业信息

5、服务。关注流动党员的就业问题，将钟祥本地的就业用工、大型招聘会预告等信息通过手机短信形式告知在外党员，吸引本地人才回流。四是为流动党员提供创业引领服务。分行业设立流动党员台账和qq群，让行业中的技术领先者介绍成功经验和进行技术指导，发挥示范引领作用。第二篇：2014阳光驿站招新工作总结2014阳光驿站招新工作总结阳光驿站2014招收新成员工作取得圆满成功，本次入会的成员分布广泛，共有5个系部的同学报名参加，其中以计算机系、中文系同学为主。本次招新工作情况如下：2014年10月中旬，阳光驿站全面展开新会员招收工作。此次工作我会高度重视，会长携同各部部长亲自招收协

6、会新成员，同时会长与各部部长精心为现场报名的各位同学仔细讲解我协会的宗旨与协会的相关情况。我会秉着“入会自愿、热心公益、关注社会、勇于承担责任”的原则，广泛吸收新生力量的加入。我会以表格形式采集报名信息，在各位同学完成入会缴纳手续后，我会予以发放正式的会员证。本次招新的要求：凡加入我会成员应积极参加本社团举行的各项活动，各成员须努力增强团队协作精神，勇于承担社会责任。本次工作成绩突出，计划得到了院里的大力支持，协会有大批的新鲜血液注入，新会员分来自中文系、计算机系、工管系、经济系、英语系等5个系部。但我们同时也存在以下问题：一是协会招收时间不长，导致许多想参加

7、我会的同学未能及时报名；二是协会人手不足，未能使广大同学更深入的了解我阳光驿站的相关情况。此次招新工作为以后协会活动的开展打下了良好的基础，阳光驿站协会计划在福利院、养老院、戒毒所等多个场所广泛开展活动，我协会真诚希望各会员积极参加社团活动，全面履行当代大学生的时代使命。怀化学院阳光驿站协会二oo九年十一月二十七日第三篇：烈山区实验中学阳光驿站工作总结2014、6烈山区实验中学2014—2014年第二学期阳光驿站工作总结在充分认识到心理健康教育的重要性和必要性的基础上，我校决定在全校推进心理健康教育的实践与研究。2014年4月我校成功申报省级课题《城乡结合部初

8、中学生心理健康咨询的实践研究》。以科研