市级文明单位自查报告

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2、2014年以来，在区委、区政府、区教育局的正确领导下，我校按照区文明办的部署要求，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展深入学习实践科学发展观和“小手拉大手，走向文明”活动，解放思想，开拓创新，立足本职,科学谋划，广泛参与各项精神文明活动，受到社会和家长的好评。一、领导重视，责任机制健全为使精神文明建设各项工作目标落到实处，结合学校工作实际，我们不断加强组织领导。一是结合校领导班子的调整，充实了精神文明建设工作领导小组，建立了一把手负总责，党支部、工青妇共同参与的领导体制，形成了一把手亲自

3、抓，职能部门具体抓，各年级组、众班主任齐抓共管的工作运行机制。同时，充分发挥党员教师创先争优的作用，以基层党建促行业文明建设。二是落实严格的工作责任制。层层签订目标管理责任书，把任务分解落实到教师，把考核结果作为年度考核、评先推优的重要依据。三是制定了年度精神文明建设意见，建立健全各项制度，保证精神文明建设经费和学校文化建设经费落实到位，确保活动阵地、设施条件不断完善，教师精神文化生活不断丰富。二、突出学习教育，提高教师队伍素质我校校长蒋小红提出努力打造“学习型校园”，把不断加强学习，提高队伍素质作为推进建设、改善工作质

4、量的根本途径，我们坚持党支部理论学习，深入推进学习的系统化、制度化(请勿抄袭好范文网：)。一是认真开展主题教育活动。以区委“学习实践科学发展观”活动、党员“争先创优”活动为主线，牢固树立社会主义荣辱观，积极创建学习型学校。二是理论学习与学校教育教学相结合。举办各层级的献课、赛课活动，每周五党员集体学习日期间，党支部书记邹崇松结合工作实际，对科学发展观、党风廉政建设、社会时政和实用法律法规知识进行培训和辅导。通过大量的教育学习，我校教师的思想道德素质、理论知识水平和专业技术能力都大幅度提高，在全校上下营造出了浓厚的学习氛围

5、，为创建学习型校园打下了良好的基础。三、开展“小手拉大手，走向文明”实践活动，丰富精神文明创建活动载体学校领导高度重视，专题会议研究开展“小手拉大手，走向文明”主题实践活动的载体，成立了专门的领导机构，德育处、少先队负责活动策划和开展。结合我校学生家庭实际情况，印制了文明礼仪知识小册子，并充分利用东区基础教育网站、简报、橱窗、红领巾广播站等阵地，认真组织开展活动，确保主题实践活动宣传教育工作的经常化、多样化、科学化。（一）学校加强思想道德建设，培训文明礼仪学校上下积极开展爱国主义、集体主义、社会主义，人生观、世界观、价值

6、观和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育活动，着力提高教师的道德素质。2014年6月，学校邀请市经贸旅游学校的教师为我校教师培训文明礼仪。通过一系列讲座、培训，引导教师在社会做个好公民，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，在单位做个好老师师，倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，在家庭做个好成员，倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，使广大教师养成了良好的生活习惯，从根本上提高文明意识。开展了文明礼仪知识专门培训，设立宣传栏，以文明知

7、识答题，演讲比赛等多种形式，大力普及文明礼仪知识，广泛进行文明知识大家学、大家谈、大家唱、大家做等行为引导，结合实际，制定教师文明守则，完善行为规范，加强日常管理和教育，推广文明礼貌用语，在单位内部形成懂礼貌，重礼仪，讲文明的良好氛围。（二）加强文明窗口建设，创优质服务品牌引导全体教师比精神状态、比服务质量、比工作成效，全面树立文明行业形象，创建优质服务品牌，把走向文明五个专项行动贯彻到实际工作中。以“全心全意为学生服务、为家长服务”为总抓手，以讲文明树新风为主要内容，完善行为规范，建设文明环境，不断加强教师的职业理想、

8、职业道德、职业技能和职业纪律建设，讲诚信、讲文明，在周边群众中树立了教育工作者的良好形象。（三）开展文明宣传教育，优化文明环境学校大力开展文明宣传教育，努力提高广大师生、家长的文明素质和观念。通过举办家长会、街头宣传等有效措施，在周边地区营造了浓厚的讲文明氛围，促进了文明建设的不断深入，培养辖区居民讲文明的良好风气。