师德师风自检自查报告

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1、师德师风自检自查报告师德师风自检自查报告师德师风自检自查报告第一篇：师德师风自检自查报告师德师风自检自查报告牟定一中董仲斌2014年一月起，在全县教育系统开展“爱与责任”师德师风学习，通过学习，作为一名教师，我明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立良好的形象。在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群众形象，展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要：一、思想方面通过牟定一中开展的一系列的师德师风学习，我从理论和实践中得

2、到提高，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。自任教以来，我在教学工作中兢兢业业，有很强的事业心和责任心，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象展现在学生面前。二、教育工作方面教育工作中，高三的教学任务很紧，针对高考，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量

3、的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探

4、索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。三、关爱学生爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对老教师们，我虚心的求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教

5、学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；主要存在的问题：1．课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，自从2014年大学毕业以来，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在化管理方法、科研能力、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是学习的自觉

6、性与主动性不高。2．遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。3．学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。改进措施：1．从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。2．刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要3.乐于奉献，实

7、现自我。教师需要一种奉献精神。我相信，通过这次学习，我会进一步解放思想。身为一名高中教师，随时自检自查，找出自身存在的不足，不断提高自我。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。第二篇：师德师风自检自查报告通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名德育教研员，自己时刻以《中小学教师职业道德

8、规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：在工作方面，能够配合主任的工作，积极完成交给自己的各项任务，力争干好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识，翻阅《中小学心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等杂志，努力提高自己的业务水平。经过近阶段的师德师风教育学习，我深深