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1、★精品文档★2010届高考物理复习专题教案【命题趋向】利用阿伏加德罗常数求分子的直径、分子的质量、估算分子个数以及布朗运动、分子间相互作用力随分子间距离变化的关系、内能、热力学第一、二定律是高考常考知识点,多以难度中等或中等偏下的选择题形式出现。 【考点透视】 1.阿伏加德罗常数是联系微量与宏观量的桥梁。具体表现:①分子的质量:;②分子的体积:;③分子直径的估算:把固、液体分子球模形;立方体模型则对于气体:表示分子的间距)④分子数:。 2.扩散现象是分子的无规则运动;而布朗运动是悬浮微粒的无规则运动,是液体分子的
2、无规则运动的反应。 3.分子间存在相互作用力:分子间引力和斥力同时存在,都随间距离的变化而变化,但斥力随距离的变化快。 4.物体的内能:物体内所有分子的动能和势能的总和叫物体的内能。温度是分子平均动能的标志,分子势能由分子间的相互作用和相对位置决定,分子势能变化与分子力做功有关。分子力做正功,分子势能减小。物体的内能由物质的量、温度、体积共同决定。改变物体的内能有两种方式:做功和热传递,它们在改变物体的内能上是等效的,但实质不同,前者属能量的转化,而后者是能量的转移。 5.热力学第一定律的数学表达式为:2016全
3、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 6.热力学第二定律的两种表述的实质是:与热有关的现象自发进行是有方向性的。 7.能量守恒定律是自然界的普遍规律。 8.气体的状态参量的关系:对一定质量的理想气体,气体的压强与单位体积的分子数和分子的平均动能有关。 【例题解析】 例1对于分子动理论和物体内能的理解,下列说法正确的是 A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大 B.理想气体在等温变化时,内能不改变,因而与外界不发生热交换 C.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不
4、停息地做无规则运动 D.扩散现象说明分子间存在斥力 解析:温度越高,分子平均动能越大,但内能不仅与动能有关,还和分子势能有关;对理想气体,温度不变,其内能不变,由热力学第一定律知,仍可以和外界发生热交换;布朗运动不是液体分子的运动,而是固体颗粒的运动,它液体分子的无规则的运动的反应;扩散现象说明分子是永不停息的运动,不能说明分子间是否存在斥力。正确答案是A。 点拨:分子动理论是高考常考的内容,对此要求也较低,只需要正确理解实验结论,并能准确的表述即可。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/
5、7★精品文档★ 例2从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量 A.氧气的密度和阿伏加德罗常数 B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数 C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数 D.氧气分子的体积和氧气分子的质量 解析:由氧气分子的质量乘以阿伏加德罗常数可得氧气的摩尔质量故C选项正确.其他选项都不正确. 点拨:与阿伏加德罗常数有关问题分析中,只要注意微观量与宏观量之间的联系是很容易正确求解的。 例3如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,>0表示斥
6、力,<0表示引力,a、b、c、d为轴上四个特定的位置,现把乙分子从处静止释放,则 A.乙分子从到做加速运动,由到做减速运动 B.乙分子由到做加速运动,到达时速度最大 C.乙分子由到的过程中,两分子间的分子势能一直增加 D.乙分子由到的过程中,两分子间的分子势能一直增加 解析:乙分子从a到d一直做加速运动,分子力做正功,分子势能减小,c到d做减速运动,分子力做负功,分子势能增大,在c点时速度最大;所以正确选项是B。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 点拨:对F-x图像
7、中包含的信息不能完全理解是造成失误的主要原因,而”图像问题”是近年高考的一个热点,这在复习中要引起重视。分子势能的变化与分子力做功有关,这与重力势能的变化与重力做功有关完全类似。 例4封闭在气缸内一定质量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是 A.气体的密度增大 B.气体的压强增大 C.气体分子的平均动能减小 D.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多 解析:由知,当气体体积不变,当温度升高时,气体压强必然变大而密度保持不变;气体的压强与单位体积的分子数和分子的平均动能有关。气体体积不
8、变而压强增大时,单位体积的分子数不变,但温度升高,分子平均动能变大,气体分子与器壁碰撞更加频繁。所以正确选项是BD。 点拨:对于一定质量的气体,状态参量满足。从微观来看,气体的压强由单位体积的分子数和分子的平均动能决定。 例5固定的水平气缸内由活塞B封闭着一定量的气体,气体分子之间的相互作用可以忽略。假设气缸壁的导热性能很好,
