37《公鸡的脸红了》

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1、★精品文档★37《公鸡的脸红了》教学要求：　　　1．通过课文学习，懂得朋友、邻居之间要互相帮助、互相关心。　　　2．理解“深夜、赶来、抢修”等词义，能用“帮助”说一句话。　　　3．能有表情地朗读文中的对话。　　教学过程：　　一、复习字词。　　　　买菜蝴蝶结深夜抢修停止　　二、用“句式变换”的方法学习课文第一段。　　　1．公鸡的邻居除了松鼠还有谁?　　　、、是公鸡的邻居。　　　　谁能够把第二个“、”换成一个字，意思不变?　　　公鸡的邻居有、、。　　　　同样，第二个顿号也可用“和”。　　三、学习2—4段。　　　1．课文的哪几段是写邻居们请公鸡帮忙

2、的?　　　2．学第二段。　　　　兔子请公鸡帮什么忙?把兔子请公鸡帮忙的那句话用“～～～”划下。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　　　请学生读，这句话该怎么读?　　　　读、评。　　　　用自己的话来说说看，兔子请公鸡帮什么忙?　　　　出示句式：请公鸡　　　3．自学第3、4段　　　　鸭子、松鼠又请公鸡帮什么忙呢?我们用这个方法一步一步地来学习：　　　　先用“～～～”划出鸭子、松鼠请公鸡帮忙的话。　　　　再读读，想想该怎么读?为什么这么读?　　　　最后，说一说：请公鸡　　　　请自学3、4两段。自学、巡视、

3、指导。　　　4．汇报、交流。　　　　读读说说。　　　5．理解公鸡的话。　　　公鸡有没有帮助邻居们呢?　　　你们是怎么知道的?　　　　　　　6．朗读训练。谁来做有礼貌的、态度诚恳的邻居?谁来做公鸡?　　四、归纳、填空。　　　　、、请公鸡（　　），公鸡（　　）。　　　　可是在公鸡需要的时候，邻居们（　　）了。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　　　为什么要填“赶来”?　　五、学习第五段。　　　1．邻居们赶来帮助公鸡是课文第几段?　　　　我们从第五段中找出写邻居们“赶来了”的那句话，用“~~~~~”划下来

4、再读读。　　　2．齐读这句话。　　　　“这时候”指的是什么时候?　　　　　　　3．看图：是什么时候?——深夜。　　　　风很大，雨很急。公鸡的屋顶被大风刮跑了；　　　　说话：帮助公鸡。　　　4．齐读。　　六、兔子、鸭子、松鼠可真是公鸡的好邻居啊!　　　　公鸡想了些什么呢?请同学们回去自己说说，感兴趣的可以去写写。用课文的结尾开头：　　　　风停了，雨过了，屋顶修好了。公鸡望着他的好邻居，心想：　　七、作业。《课堂作业》第6题。　　　板书：　　　1．划~~~~~~　兔子借篮子　　不借!　　　2．读　　　　鸭子解蝴蝶结　公鸡没空!　　　3．说　　　　

5、松鼠叫一声　　不叫!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　　　　　　请公鸡　赶来抢修脸红2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4