《〈名人传〉序》教学设计

《《〈名人传〉序》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★《〈名人传〉序》教学设计　　　　课堂导入：让每个同学在黑板上写一个自己最崇拜的伟人的名字。顷刻之间黑板上群星灿烂，出现了几十个伟人：秦始皇、拿破仑、孔子、马克思、李白、曹雪芹、莎士比亚、牛顿、爱因斯坦。老师把这些名人分为四类：治国安邦的政治家，改造世界的思想家，塑造灵魂的文学家，造福人类的科学家。然后提醒同学们，至少还有一类名人非常值得大家崇拜，那就是追求完美的艺术家，像音乐家贝多芬、雕刻家与画家米开朗琪罗等。于是，今天就来学法国作家罗曼•罗兰写的《＜名人传＞序》。课前预习：1．罗曼•罗兰（1866－1944）＿＿国作家，音乐评论家。20世纪初，他写了几部名人传记：《＿＿＿

2、＿＿传》、《＿＿＿＿＿＿＿传》＝和《＿＿＿＿＿传》，三传合称为《名人传》。 罗曼•罗兰在写《名人传》的同时发表的长篇小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，被高尔基称为“长篇叙事诗与20世纪最伟大的小说”。1915年，罗曼•罗兰被获得＿＿＿＿＿文学奖。2．《＜名人传＞序＝开头题记引用了贝多芬的一句名言：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难”，有什么作用？答案1．法　贝多芬　米开朗琪罗　托尔斯泰　约翰•克利斯朵夫　　诺贝尔2．暗示文章的主题。不甘平庸的人都要担当患难，凡担当患难必须善良高尚。重点难点：1

3、、罗曼•罗兰说的英雄与人们一般认识的英雄不同。他说：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。”罗曼•罗兰认为只有以心灵使自己伟大的人，才是英雄。而人们通常以成功论英雄。2、“成为伟大”与“显得伟大”的区别，罗曼•罗兰的名人观与英雄观是，只有在患难中拥有伟大的心灵和伟大的品格，才能成为伟大的人。在艰难困苦的情境中进行超人的努力与奋斗，是“成为伟大”，而取得成就则是“显得伟大”。　　3、作者为什么把名人的首席给贝多芬？ http:///entertainment/music/musician/composer/beethovenian/ 结构图示：2016全新精品

4、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★一、 行为善良定能担当患难 （题记： 暗示主旨）二、 应时代与斗争的需求，我写《名人传》献给受难者 1、空气多沉重，应呼吸英雄气息 （交待作传的背景与原因，即作传目的） 2、斗争太悲惨，需要求助一个朋友 3 、我为了援助，集合英雄的友人 三 、英雄伟大在于品格，人们从中汲取勇气 4 我谓英雄者，只是心灵伟大（ 揭示英雄特点，号召学习）5 、不幸的人们，汲取英雄的勇气 四、 学习最伟大者贝多芬，鼓起生命的信仰 6 首席英勇者，只是自助 （突出典型贝多芬，鼓励效仿）7、 感悟自助语，树立生命信仰随堂训练　1．下列加点字注音全都

5、正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　（　）A　重（chóng）浊　   窒（zhì）息　　   蹉（cuō）跌B．油膏（gāo）　　  偶（ǒu）像　　   铁砧（zhān）C．劫（jié）难　　   戕（jiāng）害　  汲（ji2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★é）取D．毋须　　　　 给（jǐ）予　　   匹（pǐ）配　　2．下列书写有误有一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）A．乖巧卑下　　无日无止　　神光烛照B．吹吁勇气　　豪言壮语　　竭尽所能　C．平庸凡俗　　孤独寂静　　聊以自慰D．毋须探询　　切勿怨叹　　同胞

6、兄弟　3．下列句子，承上启下作用不明显的一句是　　　　　　　　　　（　）A．第二段开头“人生是艰苦的。”B．第三段开头“为了援助他们，我才在他们周围集合一般英雄的友人……。”C．第四段开头“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人……。”D．第七段开头“我们对他这句豪语应当有所感悟。”4．文章第三段引用毕加大佐与蒲尔民族的目的是　　　　　　　　　　（　）A．佐证《名人传》将会对奋斗中的受难者产生重要的援助与指导作用。B．号召患难中苦痛的人们为正义与自由而奋斗终身。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★C．证明冤案就是冤案，错误终将得到纠正，鼓励人

7、们坚持正义斗争。D．直接解说《名人传》的主要内容，即追求正义与自由的斗争。阅读第一段文字，完成5－8题。我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。――打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。5．与“我们周围的空气多么沉重”修辞手法不相同的一项是　　　　　（　）A．鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的