对外汉语离合词偏误分析

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1、对外汉语离合词偏误分析离合词是现代汉语中一类特殊的群体，适应了汉语表意精确性和多样化的要求，提高了言语交际的效率[1]，是对外汉语词汇教学的重要组成部分。而它的特殊性和使用的灵活性也使得离合词教学成为对外汉语教学的一大瓶颈。本文试图通过对留学生的离合词偏误现象的分析，对偏误产生的原因做一些探讨，进而对其教学提供一些借鉴。一、离合词偏误的主要类型及分析（一）离合词+宾语3、今天下午我要见面我的老师。4、三年前，玛丽结婚了约翰。“见面”、“结婚”类离合词具有[+与事对象]语义特征，不能直接带宾语，需要借助介词来引

2、出动作所涉及的对象，同时在两语素之间加上动态助词“了”“过”表示动作的状态。此类词语还有“聊天”、“贷款”、“签字”、“说情”等等。（二）离合词+着、了、过A.我起床了就给你打电话。B.他们几分钟前吵架过。C.郑经理正在剪彩着。离合词动宾式结构由前边的动词和后边的宾语两部分构成，其内部构造关系不同于普通的动宾式动词。离合词动宾式不是一个不可分割的整体，其中的动词性语素虽然带了宾语，但它们仍保留了作为动词所具有的语法特点，所以若在离合词中插入动态助词，动态助词“着”、“了”、“过”应该放在离合词动宾成分之间。（

3、三）离合词+定语（以“的”类定语为例）妈妈总是生气他。张大伯要进县城告状村长。“操心”、“告状”类离合词具有[+领属]语义特征，所以表领属的修饰语要放在离合词动宾成分之间。以上两句可改为“妈妈总是生他的气”，“张大伯要进县城告村长的状”。此类词语又如“吃亏”、“发火”、“报仇”、“诉苦”、“告密”等等。（四）离合词+介宾结构A.我毕业从北京大学以后，就出国留学了。B.玛丽出院在星期一。汉语语法中，介宾结构若做状语一般位于谓语动词之前，所以在以上例子中，动宾式离合词应该位于介宾结构之后。二、离合词的重叠A.咱们

4、一会出去聊天聊天吧。B.我和玛丽初次见面时握手了握手。动词重叠的形式主要分单音节重叠（如看看、看一看、看了看、看了一看）和双音节重叠（如研究研究、研究了研究）。离合词动宾式由于是由动宾两种成分构成，其重叠只能是重叠其中动词性部分。此外汉语动词动宾式不存在AABB式重叠形式，所以以上例子应该为“聊聊天”、“握了握手”、“让让步”、“散散步”。以上是离合词偏误的主要分类，此外还有几种类型，如特殊句式中离合词的运用偏误（“我把试考完了”）、离合词中插入“的”产生的偏误（“这件事是他帮忙的”）、离合词词性混淆（“我们

5、明天没有上课”）等，限于文章篇幅，此不赘述。三、离合词偏误产生原因探