《起床以后》教学设计之二

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1、★精品文档★《起床以后》教学设计之二　　　　一、教学目标　　　1. 能看图理解图意，并能发挥想像说请图意　　　2. 能按时间顺序写一段通顺、连贯的话　　　3. 懂得自己的事情应该自己做　　二、重点：　　　 按时间顺序写一段意思通顺连贯的话　　三、难点：　　　 能根据画面发挥想像，把一段话的意思写具体　　四、过程：　　1.导入新课　 　 说说你每天是几点钟起床，起床以后会做些什么　　　出示课题《起床以后》　　2.看图简述　　　出示三幅图，用几句话简单地说一说图意　　3.逐幅观察、想象、说话　　　a) 第一幅图　　　　想象扩展丁丁怎么知道6:30已经到，该起床了？听见闹钟铃声或妈妈的

2、招呼声，丁丁会想些什么？怎么说？又是怎样叠被子的？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　　b) 第二幅图　　　　讨论：丁丁起床后先干什么？再干什么？　　　c) 第三幅　　　　合理想像，把这幅图的意思说具体　　4.连贯叙述　　　d) 用上表示时间顺序的词　　　e) 自由说、指名说　　5.写话训练　　　f) 把这段话写下来　　　g) 讲评修改◆[2003年11月11日] 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2