小班数学 宝宝饼干屋

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2、体验劳动和工作的快乐。　　活动准备：　　电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。　　实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。 　　活动过程：　　一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。　　二、开心分饼干。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　1、按形状分类。　　（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。　　（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。　　（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。　　2、按颜色及形状分类。　　（1）接到订购电话，明确第二项工

3、作任务。　　（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。　　大班—红色包装的圆形饼干　　中班—黄色包装的正方形饼干　　小班—绿色包装的长方形饼干　　托班—蓝色包装的三角形饼干　　（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。　　3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的饼干。　　三、神秘礼物。　　请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。小班数学宝宝饼干屋2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3