谭德群-为盲聋孩子叩响无声世界

《谭德群-为盲聋孩子叩响无声世界》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、谭德群:为盲聋孩子叩响无声世界贵阳市盲聋哑学校是贵州规模最大的特殊教育学校，从学前班到高中，孩子们要在这所占地7000平方米的校园里学习生活13年。对于这里的孩子们来说，谭德群既是老师，又是他们的亲人。当老师的乐趣读书时，谭德群的专业并不是特殊教育，当上聋哑老师纯属偶然。1989年，临近毕业的谭德群经老师推荐，抱着“看一看”的心态来到贵阳市盲聋哑学校应聘。那天是六一儿童节，孩子们在举行庆祝活动。谭德群回忆：“当时在拔河，孩子们都很漂亮，阳光开朗，一点都不是想象中的样子。”于是，她留了下来，一边给孩子们上课，一边学习手语。“刚开始很不习惯，但时

2、间久了就好了。”谭德群逐渐领略到和聋哑孩子打交道的乐趣。一次，她带学生出校游玩，孩子们在广场上自发地跳起舞来，引来很多人观看。“这是你们的学生，好出众！”“他们听不见？听不见都能跳这么好！”谭德群说：“当时感觉很自豪，作为一名聋哑老师的自豪！”手语世界里的聋哑孩子，很少被外界打扰，保持着内心的天真、淳朴，做起事来也专心致志。2014年9月，贵阳市教育局组织师生武术操比赛，贵阳市盲聋哑学校应邀参加。按照比赛要求，动作必须整齐，这一切都得按照音乐节拍来，但是孩子们听不见，完全靠老师的手势来指挥，太难了！没想到，60名师生齐心协力，捧回了一等奖。“

3、他们比我们老师学得还要快，动作比我们还要标准。”谭德群得意地说。当老师，最高兴的事莫过于拥有一群优秀的学生。可是，谭德群也有郁闷的时候：课堂上讲半天，学生听不懂；改试卷，上面一片红。每次培训，听到普通学校的老师谈“哪个学生考上了大学，哪个学生又开办了公司”，谭德群心里很不是滋味。慢慢地，也就释然了，她收获了另一份真挚的情感：信任。谭德群经常会接到已毕业学生的家长打来的电话：“孩子在这个问题上不听我们父母的，怎么说都不听。谭老师，他只听你的，你帮我劝劝吧。”谭德群很满足这种被学生和家长认可、信任的感觉。在她看来，和单纯的聋哑孩子打交道，最重要的

4、是一种心与心的交流。为孩子们“头疼”带学生，最难的要数刚进校那会儿。“毫不夸张地说，这些孩子什么都不懂，老师得一点一滴从头教起。”谭德群带着这帮孩子走遍校园的角角落落，教手语、认标识：这是教室，这是操场，这是食堂，那是宿舍……两个星期下来，孩子们终于逐渐适应校园环境。然而，有些东西他们永远也适应不了。聋哑学生待在一个教室。站上讲台讲课，谭德群一边张大嘴型讲述一边用手比划。这时，她真切地感受到这群孩子们的“特殊”。手语有很大的局限性，一个完整的句子用手语表达太费时费力，而有些词语又表达不出来。“不用说成语了，简单的词语