“爱在左感恩在右”活动主题班会教案

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1、“爱在左感恩在右”活动主题班会教案“爱在左感恩在右”活动主题班会教案感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给你的赠予。下面是我整理的关于感恩主题班会的几篇教案,希望对大家有所帮助。  感恩主题班会一  一、活动背景  本班的学生都是00后的一代,他们是独生的一代,集万千宠爱于一身的一代,对父母、对老师、对周围人的关爱,这些十分珍贵的的东西,他们习以为常,甚至与周遭产生了对立的情绪,不少父母向班主任反映,这些孩子在家不愿与父母交流,脾气差,易暴躁;不少老师

2、无可奈何地表态,现在的孩子真是越来越不懂事了。所有这些,就是本班主题班会背后的故事。56/56“爱在左感恩在右”活动主题班会教案  二、活动目标  感恩————对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。同学们首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。  三、活动计划  1、班会前通过问卷展开

3、调查,重点调查学生与父母,与老师之间的关系。56/56“爱在左感恩在右”活动主题班会教案  2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等,动之以情晓之以理,让学生有所触动,有所思考。  3、班会课后让学生写一封信给家长或老师,表达感激之情。  四、活动过程  (一)主持人开场(2分钟)  (林)初一年2班“爱在左,感恩在右”主题班会现在开始。  (黄)在这个阳光灿烂,春日融融的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。56/56“爱在左感恩在右”活动主题班会教案  (林)首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。  (黄)大家都知道,在美国,感恩节是一个

4、不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光和水源,莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲

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