社区党总支书记xx年度抓基层党建工作述职报告

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1、社区党总支书记XX年度抓基层党建工作述职报告社区党总支书记XX年度抓基层党建工作述职报告XX年在街道党工委、办事处的正确领导下，从社区实际出发，自觉接受群众监督，时刻不忘党和人民群众赋予的权利和义务，认真履行党章规定的职责，认真贯彻党的十八大和十八届六中全会精神，全面落实科学发展观，认真开展以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的中国共产党员”学习教育，严格按照活动步骤，高标准、高质量的完成活动中所有要求。　　一、履职情况　　（一）落实主业主责，着力抓实党建重点　　作为基层党组织书记，我能时时牢记自己是本社区第一责任者。一明确工作目标。按照党

2、建工作目标责任书，将党建工作列入重要议事日程，与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，把任务落到实处，把工作抓出成效；二是深化区域党建。进一步完善社区党建工作联席会议制度，积极吸纳驻区机关企事业单位党组织、党代表、人大代表和政协委员中的党员参会，定期组织研究社区党建工作重大事项，并依托联席会，采取短期共用、长期共建、人才共享等形式，积极引导驻区单位党组织参与社区建设；三是强化队伍建设。党建工作首先从两委班子抓起，班子成员团结一致，加强学习，与时俱进，自觉提高思想政治素质，认真贯彻落实党的路线、方针、政策。根据班子成员的气质特长进行分工，做到人岗相适，班子成员之间形

3、成了“各司其职干事业，团结协作补好台”的工作氛围；四是建立健全了各项规章制度，对“三重一大”事项坚持民主集中制;定期组织开展民主生活会和民主评议活动，倡导班子成员通过批评和自我批评，切实改进工作方式方法;五是科学合理划分支部。社区利用支部升格为党总支的机会，按照党员地域、性质、年龄科学合理的划分支部，将支部建立在小区上。　　（二）坚持问题导向，着力深化“两学一做”　　一是创新六学方式抓学习教育。坚持党总支领学、支部专题学、在线选学、党员自学（口袋书）、实地观学、上门送学等“六学”方式，按照“两学一做”学习教育“基础在学，关键在做”的要求，着力增强社区两委、党员政治意

4、识、大局意识、核心意识、看齐意识，夯实思想基础。以各支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，组织党员学《党章》、学“系列讲话精神”16次，围绕学习系列讲话，就五大发展理念、坚定理想信念、做合格党员等内容书记上了4次党课；组织党员到特区纪念馆、英雄纪念碑、厦门海堤建设纪念馆等爱国主义教育基地进行现场教学，增强理论宣讲的实效性。开展“忆党史、感党恩、跟党走”系列讲堂，邀请社区老模范、老党员、老教师讲亲身经历，轮流讲课,讲述自己或身边发生的美丽缔造、践行社会主义核心价值观的故事，讲革命传统故事，用身边的典型鼓舞人、感染人。　　二是增强“三有感”主题强化学做

5、结合。开展收集我最期待书记办的事16件。充分发挥党员干部带头示范作用，做一名合格党员，开展党员示范岗、党员联系户、党员志愿者服务队活动，如：台风”莫兰蒂“灾后重建期间，各支部书记不仅第一时间带头参与还发动各支部党员一起参与重建家园；灾后重建结束后其中4名党员被评为区级“先进个人”；省文明城市检查期间，先后有40名党员带头参与洁净家园活动；目前为“备战金砖、十个先行”活动中，党员带头签订责任承诺书。开展“立标杆，树典型，对标看齐”活动,在今年建党95周年之际评选表彰树典型、看齐争先优秀共产党员4名、优秀党务干部4名；对党龄超过40周年以上的12老党员颁发纪念牌。XX年

6、荣获全国科普示范社区、厦门市“敬老文明号”称号、市级平安和谐示范社区等荣誉。　　（三）坚持固本强基，着力强化组织建设　　抓班子带队伍。我始终认为，要不断加强学习，切实提高自身素质，才能增强工作能力和驾驭全局的能力。一是注重了学习与思考，坚持用科学的理论指导工作，始终把学习摆上了重要议事日程，认真学习党的十八届六中全会及习总书记讲话精神，挤出休息时间自学有关社区建设的知识，努力提高自身的决策能力、组织协调的能力及领导艺术水平。二是注重提高班子成员的综合能力，每周组织两委成员集中学习相关文件精神，通过学习交流，达到升华思想、提高业务素质的目的。　　抓管理促规范。抓好党员

7、组织关系集中排查工作，对总支62名党员逐一查找联系，造册登记档案，现在社区总支没有失联党员：开展党费收缴工作专项检查，通过加强政策学习、做好解释说明和教育引导，有效的引导按时足额缴交党费，我总支共补缴党费8人6542.84元；坚持“三会一课”制度，开展理论学习，增强党员对世界观、人生观、价值观的理想信念，促使党员进一步牢固树立党的宗旨意识，增强党员荣誉感和使命感，激发党员自觉提高思想政治素质和科学文化素质，增强党员拒腐防变能力，一年来没有发生党员违法乱纪行为。今年发展一名优秀青年加入党组织。　　抓载体促提升。丰富载体，切实抓好宣传工作。结合社区书院，把政治课程讲