2016年社区家长学校工作计划

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1、★精品文档★2016年社区家长学校工作计划金鸡小学家长学校工作计划家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展一、指导思想:为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系使家长经

2、常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才二、工作目标要求:1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工作,争创市级标准化家长学校2.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育墨红中心小学2015——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★20

3、16学年度家长学校工作计划家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验,特制定家长学校工作计划一、指导思想为加强未成年人思想道德建设,弘扬和培育民族精神,本着“为学生发展服务,对学生一生负责”的教学理念,充分发挥家庭教育和学校教育的合力家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所办好家长学校,使家长提高对家庭教育的认识,端正科学育儿的教育思想,交流家庭教育经验,提高家庭教育水平,使孩子

4、在德智体各方面获得充分发展,进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展,为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者二、工作要点1、加强家庭教育的宣传普及工作,引起各家长的重视和支持2、做好家访工作,向家长汇报学生情况,共同研究科学的方法,教育好下一代3、发挥家长学校的作用,进一步调动家长学习的积极性,使家长认真配合学校,支持学校培养出我校的“优秀家长”,提高家长普兰店市第24中学2015-2016学年度家长学校工作计划一、办校意义及目标家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,而父母则是孩子的第一

5、任老师,也是孩子最亲近的终身教师家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★,家庭教育不仅关系到中学生的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量具体目标1.向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策2.向家长传授科学的家庭教育知识,树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法3.向家长宣传介绍为人父母,应有良好表率作用,应营造保持良好的家庭育人环境4.沟通各类教育的联系,适应新的教育

6、形式,解决新形式下的新问题5.交流和探讨教育子女的好经验和好方法二、主要工作1、领导重视,计划落实成立以校长为组长的家庭教育工作领导小组,及时制订家长学校的教学计划高河中学2010—2011学年度家长学校工作计划2016年家长学校工作计划两篇2016年小学家长学校工作计划一、指导思想以”十八届四中全会”精神为指针,进一步加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★系;广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展;融思想性、知

7、识性、实践性于一体,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,全面推进素质教育,促进孩子的健康成长和全面发展二、工作目标1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升2.开展主动与家长沟通的家访活动3.把脉家长的需要为家长解决在教育孩子方面的困惑,找出原因,引导家长找到最好的教育策略,实现教育的最优化4.开辟多种渠道,夯实家长学校的管理5.采用多种形式,丰富家长学校的活动三、具体要求与措施(一)抓好组织领导,切实提高全体教师及家长的家教理论水平1.组织落实健全组织机构,成立年级、学校”家长学校”委员会,每学期召开一

8、次到二次家长委员会的会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好”家长学校”的措

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