大班音乐游戏教案《七彩光和果娃娃》含反思

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1、大班音乐游戏教案《七彩光和果娃娃》含反思　　【活动目标】　　1、理解歌词内容，学唱歌曲。　　2、认识附点和休止符，并唱准附点和休止音符。　　3、感受音乐中友好，快乐的情绪。　　4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。　　5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　【活动准备】　　1、图谱　　2、各种色彩的纸质笑脸娃娃　　【活动过程】　　一、导入，激发幼儿对果娃娃的兴趣。　　师：小朋友，今天果园里发生了一件有趣的事情，你们猜猜看果园里会发生什么事情呢？　　师：小朋友刚才都做了好

2、多的猜想，现在，我们来听一听果园里到底发生什么有趣的事情。　　二、理解歌词内容，学唱休止音符。　　教师第一次范唱。　　师：小朋友，谁来到了果园里？　　师：光宝宝来到了果园里，它来果园里干了什么事？　　师：光宝宝亲亲一群果娃娃，你们还记得他亲了哪些果娃娃吗？　　教师根据小朋友回答的出示果娃娃图片。　　师：果娃娃都出现了什么表情？　　师：它们都露出了笑脸，很快乐。我们拍着小手有节奏地把果娃娃的名称念一遍，来感受一下果娃娃的快乐。　　师：小朋友，我们把刚才念得这一部分叫做念白，在这段念白处有两个停顿的地方，我们一起来学一学

3、。　　三、认识附点，并能唱准附点音符。　　教师根据图谱，第二次范唱。　　师：小朋友，在这张图谱上有三个小圆点，你们知道这个小圆是什么吗？　　师：是附点，你们已经学过一次了，你们还记得有附点的地方怎么唱吗？　　师：前面唱的长一点，后面短一点，我们一起来学一学。　　三处附点，每处唱两遍。　　四、完整学唱歌曲。　　师：现在，我们一起看着图谱来唱一唱这首歌。　　师：我们分两组来唱这首歌，男孩唱唱的部分，女孩念念白的部分，我们来比一比谁最棒。　　师：小朋友刚才都表现的很棒，这次我们反一反，女孩唱唱的部分，男孩念念白的部分。　　

4、【活动反思】　　《七彩光和果娃娃》是一首活泼、欢快的歌曲，歌词讲述的是与七彩光有关的事，所以在歌唱活动前，我先让幼儿理解故事《调皮的七彩光》，为音乐活动的开展作了铺垫。　　本次活动的重难点就是如何唱准歌曲中的附点与休止符以及念白部分，为此我精心设计了活动的过程。　　在这个活动开始，我用故事引出光宝宝第一次溜下地后，亲了亲好多的物体，使这些物体换上了漂亮的颜色，那光宝宝第二次又溜下了地，这一次它会亲哪些果娃娃，它们又会有什么变化呢？让幼儿说说这些果娃娃，并利用图谱学念歌词的念白部分，注意其中的停顿，休止，能做到有节奏的

5、念准。　　然后让幼儿理解歌词内容，学念歌词。这里我并没有直接告诉