七年级上历史教学计划

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1、★精品文档★七年级上历史教学计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★七年级上历史教学计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★七年级上册历史教学计划七年级历史上册学期教学计划一、指导思想着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境二、教学目标：通过

2、学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创

3、新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养三、学生基本情况分析：初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正七年级历史上册教学计划闫海峰新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生学会分析历史事件的一些方法，提高学生学习成绩在本学期要很抓学生的基础知识，指导

4、学习方法，本学期的教学计划工作如下一、学生情况分析初一学生总体水平差不多历史是他们所接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，兴趣深厚但缺乏综合归纳能力，也会有部分同学学习目的不明确，学习欠积极二、教材分析1、教学特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动2、教学内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课3、教材重点、难点教材重点在于与

5、历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★三、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施：第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力加强培养学生创造精神实践能力第五、集体备课强化教学质量，同学科教师之间取

6、长补短，资源共享，每大周进行集体备课两次第六、上好公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学实效四、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占四个课时，期末总复习占五个课时2013—2014学年度第一学期七年级历史教学工作计划一、学情分析初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他

7、们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头二、教学目标通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概

8、括等认知活动注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养三、教材分析泽夫初级中学初一历史学科教学计划一、基本情况1、学生的学习