第31个教师节庆祝表彰大会致辞

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1、第31个教师节庆祝表彰大会致辞第31个教师节庆祝表彰大会致辞尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们、尊敬的各位学生家长,朋友们:下午好!今天9月8日,在第31个教师节即将到来之际,我们相聚这里,利用下午时间,召开教师节庆祝表彰大会。首先,祝各位老师节日快乐!也祝心系教育、重视教育、支持教育、执着于教育事业的各位教育人节日快乐!去年8月31日,我们学校举行了新学校启用仪式暨XX区XX实验初级中学开校典礼,这一刻还历历在目,一晃已经过去一年。我们学校是XX区与XX市两地党委政府合作所办的学校,在X

2、X区教育局和XX区尧化街道正确领导支持下,在XX市教育局指导、关心、支持下,在社会各界的鼎力相助下,依托XXXX、XX教育和全国其它地区的教育资源,在全体教职工、全体学生和家长共同努力下,克服种种困难,顺利完成了第一年工作,包括整合重组、独立建制、搬迁启用、熟悉磨合、调整完善、氛围营造等。具体汇报如下:一、文化为学校立魂我校历史起点是1923年黄XX先生在XX山创办的“XX省XX中学第四师范学校XX乡村师范分校”。在当时社会背景下,黄XX先生提出了“为救穷、为化愚、为争脸而教育”的办学理想,对努力

3、实现家庭梦、中国梦的今天仍具有明显的指导意义。在XX行知教育这块大地上,XX引进了XX教育资源,XX年XX区整体加入了全国新教育实验,我校也已加入成为新教育实验学校,新教育人在对当今教育思辨的基础上提出了“过一种幸福而完整的教育生活”教育理想,还提出了十大行动策略。我校继往开来,提出了“幸福教育”,抓住师生幸福这一根本宗旨,强调面向全体学生,促进全面发展、个性发展和主动发展,为终身发展和幸福人生奠定扎实基础。习总书记说“幸福要靠勤劳的双手来创造!”学校以“精神强大、德才兼备”为校训,把“严于律己,

4、强毅力行,铸就奋斗者的幸福人生!”作为共同誓言。学校文化是学校师生家长共同的价值观,共同的行为准则。融入其中、践行学校核心价值观,会让我们在不断前行的路上,体验到生活,乃至生命的意义,会体验到成功、成长的快乐。二、全面构建学校幸福教育体系抓住育人本质,构建科学育人体系。素质包括智力因素和非智力因素。智力因素的发展又以非智力因素发展为基础。培养学生主动学习,培养学生常整理、多复习、勤做题;培养懂感恩、会包容、能理解;培养读名著、善积累、言行正;培养学生沉稳理性、积极进取、意志顽强,那么我们的孩子就会

5、有优秀的非智力因素。我们学校设立了“五项品牌课”“五项品牌活动”“五大类社团”,为培养学生的全面发展、个性发展和主动发展提供了广阔舞台。三、一年来取得的成绩.社会满意度明显提升。在XX区教育局组织的,委托XX省现代化监测中心第三方评价中,共16所初中学校,我校整体评价列第四名,生源情况明显改善。XX年走了180多人,招收了157人。XX年招收了321人,走了近80人。XX年招收了338人,走了近60人。我们有一个承诺,同样的学生进入我校一定比进入其他学校发展进步快。2.学校三支队伍精神状态明显改善

6、。三支队伍指的是教师队伍、学生队伍、家长队伍。体现了围绕孩子的学习前途,学校教师、家长和学生“三位一体”教育合力正在逐步形成。3.育人质量稳步提升。区大合唱比赛,区特色团体操比赛,区跑操比赛均获区最高奖,一等奖。区阳光体育运动冬锻比赛获第一名,代表XX区参加XX市比赛获最高奖,一等奖。初三中考,四星级重点高中两人录取南师附中,两人录取金陵中学,其他许多同学录取燕子矶中学XX班,完成指标X%(而XX班本二录取率100%,本一达X%),达到第二批录取分数线的同学达130多人。初二年级明显缩短了与兄弟学

7、校的差距,也取得了进步。初一年级在包括XX外国语学校共16所学校中已近名列中等偏上,摆脱落后状态。4.办学规模不断扩大。去年学校学生总人数756人,20个班,88为老师,今年880人,22个班,教师96人。前面6年没有招聘新教师,今年招聘5人新教师,引进3为骨干教师,还有交流补充7人。5.社会各界对学校的支持也已经起步,力度不断加大。尧化街道尊师重教奖励学校10万元;XX骆驼集团有限公司资助学校8万元;全国企业家联盟通过公益活动捐赠学校2万元;XX市教育局对新优质学校提升资助10万元;还有我们学生

8、家长捐资购买了1575册名著计3.1万元;电脑共9台约4万元;1万元窗帘等等。这些经费将向实绩突出、师德过硬、注重校本课程研发、扎实开展教育科研的老师倾斜。四、对未来发展的展望我们全校师生家长都要十分清楚为孩子终身发展和幸福人生奠基,教育好孩子是第一要务。没有什么比教育孩子更重要的事情,家长要全力密切配合学校老师,要注意培养孩子能集中注意力,学会倾听;要做好平时检查、督促教育工作;要常和老师联系。老师认真投入了,家长作为牵挂一生、享受一生的人怎么可以不投入呢?.本届初三将力争创造属

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