中考物理复习计划

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1、★精品文档★中考物理复习计划2014--2015年中考物理总复习计划随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：一、谈谈我在复习中的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识4、学生能做的分组实验，老师的演

2、示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责6、定时了解复习情况，及时反馈精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路7、及时了解中考信息，分析近3年的山西省中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《山西省中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识

3、点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜具体安排如下表：第二轮：把握重点，进行专题复习这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、

4、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择和利用好手上的每一份综合测试题具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等；第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等本轮复习重在方法指导和能力提高2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★第三轮：针对考点、强化训练经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳

5、定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度并通过练评反思及时发现问题，查漏补缺在复习的过程中注重提高学生的综合能力和解题技巧，同时注意培养学生适应开放性试题，以及科学的解题方法挑选合适的对应练习题，以省内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练这样，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率还有，教师要注重训练学生的解题技巧和方法，练习试题可以根据实际情况另定总之，通过三轮复习，使学生从不同角度得到强化，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，从而使知识得以系统化，使学生能力得以提高和加强我

6、的最终目的是使每一个学生通过复习，物理运用能力有所提高，中考取得满意成绩2、关注热点问题，把握中考动态(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运用了常考的控制变量法、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法常考:控制变量法、替代或等效法(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，根据题目要求，通过观察分析从中筛选出有用的相关信息，用物理知识解决相应的问题(3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形

7、式可以丰富多彩三、各章节详细复习要点：第一章声现象重难点：1．声音的发生和传播发生体在振动——实验；声音靠介质传播——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★介质：一切固液气；真空不能传声第一轮复习：基础复习1、时间安排：2013年3月1日至3013年4月30日2、第一轮复习的形式：重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象第一轮复习就要依据教材，落实基

8、本概念、基