中职班主任心得体会_1

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1、★精品文档★中职班主任心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★2013年班主任培训心得体会詹忠元通过学校组织的每周星期天中职班主任的培训让我感受颇多，经各位领导，优秀教师的讲解让我受益匪浅对于我们年轻班主任可以说是一次心灵上的洗礼，特别是刘华校长的讲座让我们中职班主任看到了中职学校发展的春天！也对自己未来职业充满激情黄娟老师的《班级常规管理及创新》也给我留下了深刻的映像，现结合自己的工作，谈谈班级常规管理中职学校班主任的管理工作和其他学校基本相同，其管理目标和实施方案都是为了学生的成才这一终级目的来展开但中职学校又有其特殊性，它既要继续

2、对学生进行学业和品德的教育，又要切合实际地替学生进行就业前的各种训练，从而最大限度地确保学生能就业因此，中职学校的班主任工作就有其不同的工作重点一、中职班主任工作的难点是什么？每个班主任面对的都是几十个学生，其工作千头万绪，如果轻重不分，很难让工作变得轻松和有实效有些班主任成天都很忙，但并不受学生的欢迎，效果也不明显，究其原因，主要就是没有找准工作的重点和难点，避开常规的管理工作不说，就中职班主任管理工作的难点，我认为有以下几个方面：1.找准学生的心理需求学生成长的内在动力是其强烈内心愿望，而中职学生的心理目标并未成形，往往会随着时间和外部条件的变化而变化，带有很大的随班主任工作

3、心得体会浅谈中职班主任工作心得体会中职班主任工作心得体会从事中职班主任工作的老师一定能深切感受到近年来班级管理工作的艰难，有人戏称现在的中职班主任为“收容所”里的“看守员”，其无奈、失望之情溢于言表笔者长期从事中职学校第一线教学和班主任工作，对以上的看法也曾深有同感，中职班主任管理工作确实艰难，然而，工作还必需继续，无奈、失望不是解决问题的路径，应该找出问题的症结及解决问题的对策才是当务之急一、影响中职班主任工作的因素生源素质下降是造成目前中职班主任工作艰难的重要因素众所周知，随着国有高等教育和民办教育机构的快速发展，大量基础差、素质差的“双差”生涌入了中职学校，生源素质下降太快

4、是造成目前中职班主任工作艰难的首要因素，社会就业形势的严峻和重学历的就业导向等社会意识形态的原因这一原因大大削弱了中职毕业生的就业空间，也直接影响到中职学校的吸引力，从而使中职教育变成许多初等教育失败者的“临时收容所”对于这么一群看不到未来、缺乏动力的弱势群体，任何励志的管教都显得有些苍白无力、家长对职业教育认识有误差据调查，有相当比例的学生家长将小孩送到职业学校，并未指望小孩能学到什么，而是“灌灌水”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★，把孩子放在学校给学校看管，待小孩长大以后再说有了这样的认识，就会产生相应的行为表现，如对小孩在学校的学

5、习行为漠不关心，懒于配合，往往使学校教育处于两难的境地中职生在初中阶段被忽略给后续的中职教育带来了严重的后遗症由于初中阶段片面追求升学率的压力，造成该阶段大量的优质教育资源倾斜于那些优等生，原本需要得到更多帮助的后进生被忽略了，甚至放任自流为了追求更高的升学率，许多后进生被剥2012年班主任培训心得体会雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”我很喜欢通过2012年6月到7月的班主任培训，感触颇多各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个

6、优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任，现在我就这个班主任培训学习做如下心得体会一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受一、班主任要做一个快乐的人要有四

7、心：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★童心、爱心、责任心和公正心”“班主任一定要做一个快乐的人”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学