初中数学暑期培训心得

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1、★精品文档★初中数学暑期培训心得暑期初中数学培训心得让数学走进生活，让生活融入数学今年暑期，我参加了初中数学培训会，聆听了北京两位专家的专题报告，使我学到了很多的东西，作为一位数学教师如何能驾驭课堂，以及上好一节数学课要树立四个意识和三个能力，关键看对教材的研究和挖掘，对新课标的理解，对新世纪培养人才的要求，要改变以前的应试教育的模式，培养学生的创新意识，教学面向全体，因材施教，因人施教，最终实现《新课程标准》在第一部分的“基本理念中”提出的人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展根据这一基本理念，我认为在完成教育教材教学任务的

2、同时，要密切数学知识与学生生活实际的联系，让数学走进生活，让生活融入数学一、让数学走进生活生活离不开数学，数学来源于生活数学与生活是永远无法剥离的正如《标准》中所说的，数学，它是一种过程、技术，是工具，更是语言、思想和方法可见，数学已经融合到生活的方方面面，并已经成为一种具有多维结构的人类活动因此，教学时，要努力让数学走进生活1、从现实生活中创设引入数学情境《标准》中指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设暑期初中数学培训心得体会某某中学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★张三今年暑

3、期7月17日开始，我参加了初中数学教师培训，听了专家的报告，学到了很多的东西，具体感悟如下：一、既要教学又要研究教学只会教书的教师是一个教书匠，然而既能教书又能做教学研究的教师才是一名合格的现代教师，这是我聆听了十一中学孙老师的报告得出的心得体会孙老师从各个方面说明了备课的重要性，比如目标明确，深挖教材等等，具体如下：1、从现实生活中创设引入数学情境数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境因此，教师要多创设教学情境，从现实生活中引入数学知识，使数学知识生活化让学生带着生活问题进入课堂，使他们觉得所学的内容是和实际生

4、活息息相关的，是生活中急待解决的问题如教学“负数的引入”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★时，我们可以通过温度计来认识，比较一个地方夏天与冬天的温度如何表示，把数学的学习与日常的生活紧密联系在一起，像这样创设教学情境，不但提高学生对数学的兴趣，钟爱数学，激发学习动机，以及学好数学的愿望,而且培养学生凭借已有的生活经验和已有的知识分析，解决实际问题的能力2、在教材中挖掘潜在的数学资源要变教教材为用教材教因此，我们在使用教材时，不要拘泥于教材中所呈现的具体素材，要根据学生的实际教学的需要，创造性地使用教材，挖掘学生身边的

5、数学资源，切实发挥教材的作用通过融入了数学的含义，体现了数学的价值，不仅加深了学生对数学的理解，感受学习数学的意义，而且体验到身边处处有数学的存在，获得用数学知识解决日常生活中的实际问题的成功喜悦，极大地激发了他们探索科学奥秘的兴趣二、上课方面要细致入微及教学要融入生活这是我倾听美好中学汪老师的报告后得出的心得具体如下：初中数学培训心得泽库中学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★侯胜伟这个暑期，我有幸参加了2012年教师远程教育培训对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅培训期间，我积极学习，认真聆听专家的讲座

6、，用心领悟教育理论观点，吸取精华这次的培训带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼并使我在教学理念和教育观念上得到大量的补充，反思以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑下面是我通过培训获得的较深体会：一、专家讲座，引领前行每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他

7、的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题给我留下了深刻的印象在教学中，教师也要认真地学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，并深入到教育的改革和研究中去，只有这样才会始终沉浸幸福的海洋里此外，教师还应将学习和研究的理论运用到实际教学中，并不时地进行自我反思，才能在教学中获得进步，才会体验到工作中的快乐和幸福二、坚定信念，追求理想教育信念，就像一盏明灯，指引教育工作者的方向导师的讲座，都令我耳目一新，心明眼亮，都使我获益匪浅导师们渊

8、博的知识素养，昂扬、饱满的激情，严密的逻辑思维，和蔼