初中物理教研组计划

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1、★精品文档★初中物理教研组计划2014~2015年初中物理教研组工作计划屏山中学李梅本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★工作目标1.提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括

2、如何评价检测课堂教学效率2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训3．本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式4．组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设二、具体措施:1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:赤岸初中物理化学2014～2015学年

3、第一学期教研活动计划根据市教研室教学工作计划总体思路和要求，结合我校物理化学教学实际，为扎实推进学科建设，普遍提高我校初中物理化学教学水平，特制定以下工作计划一、指导思想以全面推进素质教育为中心，以新的课标的要求为指导，以培养学生“创新精神和实践能力”为重点，积极探索新的课堂教学模式，重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养结合新课标、新教材的研究，以知识技能为载体，以过程和方法为途径，使学生的情感态度和价值观得到充分的提升，把我校初中物理化学教学提高到一个新的水平二、基本思路1．继续深化课程改革落实《课程标准》要

4、求，转变教学行为，打造激情和高效的课堂，提升理化教学质量2．采取可行有效措施，促进教师专业化发展，切实提高教师教学水平3．提高教师专业素质改进教研方式和工作作风，努力提高研究、指导、服务教学的质量和水平2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★三、主要任务和措施提高认识，增强深化课程改革的责任感和紧迫感经过多年的努力，新课程理念在我校已得到广泛传播和积极有效的实践我们的物理化学教学水平也上了一个新的台阶但目前在教学实践中存在着一定的问题：缺乏对新课标、新教材的研究；教学要求和目标过高；教学内容缺乏与科学、

5、技术、社会的联系；课堂教学方式单一；实验教学薄弱；科学探究形式化；启发式教学表面化；忽视学生创新精神和探究能力的培养等等为此，要求我们在具体的教育教学实践中，应该具有与学生发展和时代要求相适应的全新的教育理念并以此作为自己教育教学行为的基本理性支点我们必须转变教育只为分数服务的目标观，树立教育为提高人的素质，为社会主义现代化服务的目标观这就要求我们应具备正确的学生观和科学的育人观，关注学生的主动性、潜在性和差异性要调动学生的主动性，认识和重视学生的潜在性，注：1．物理化学教研活动时间：每周三上午第二节课开始九月份1、制定教学进度和计划2、

6、进行两次物理教学研讨十月份1、和谐高效课堂建设2、检查物理日常教学的常规检查十一月份1、期中学业水平检测2、期中学业水平检测质量分析会2、课堂磨课活动十二月份1、物理教学常规工作检查3、制定期末复习计划二0一三年一月份1、期末学业水平检测2、学期教研工作总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★大夼中心中学初中物理教研组工作计划城关实验中学物理教研组本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校

7、物理教师素质和教学质量结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料2.组织教师进行理论学习交流，积极参加实现市县级教研活动，撰写教学教育理论材料3.积极参与学校组织的校本教材编写活2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★动，使物理校本课程落到实处二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教

8、学效益1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题，课下努力筛选典型例题，使练习题尽量的典型精干，几乎所有的物理学习任务放在课堂上，防止学生厌学，讨厌物理，讨厌物理老师2.要求学生