初中语文组教研计划

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1、★精品文档★初中语文组教研计划2014-2015学年初中语文教研组计划一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则2、以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围3、积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率4、以网络教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导

2、，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索三、工作举措2015—2016学年第一学期语文教研组工作计划2014—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2015学年第一学期语文教研组工作计划初中语文教研组工作计划一、指导思想落实徐州市中小学研究室2015年工作计划，进一步强化初中语文课外读书活动，遵照初中语文学习规律，切实规范语文教学行为，真正实现语文学习目标，语文学习内容，语文学习方法和语文学习过程的学科化和现代化，进一步提高

3、本校初中语文教学质量二、工作重点七年级和八年级的教学要把学生浓厚的语文读书兴趣、培养良好的语文学习习惯、灵活运用“初中语文有效课堂教学模式”、规范语文教学行为作为工作重点，把提高语文学习的有效性作为教学和研究的中心毕业班认真学习课程标准和中考命题说明，做到有的放矢学会分类整理，形成科学的知识网络重视语文知识的积累，强调语言的运用树立大语文观，扩大阅读面，提高语文能力关注社会，关注生活，学会在生活中学习和运用语文有效的使用练习，强化训练应试能力以网络教研为平台，深化集体备课和学科教研活动集体备课是一个教师群体集思广益、共同提高的有效途径也是校本培训的一种重要形式，各年级

4、备课组要制定详细的教学计划，大力开展网络教研活动，提高集体备课的质量不仅要备教材，备学生，备教学过程和教学方法，更要备教学中可能出现的问题既要有课本备课，也要有作文备课2014--2015学年第二学期宝堰中学语文教研组工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以丹徒区教研室高效课堂精神为指导，认真落实《语文课程标准》，严格贯彻执行学校的办学理念，落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高教育教学质量二、工作目标：1.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★以课文为有

5、效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练，培养学生综合学习能力2.打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍；注重教学艺术性，提升教师的人格魅力3.加强教学常规，优化教学实效本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况；根据学科特点及年级特点，制定出《宝堰中学语文学科作业规范》4.注重“校本课程”的研究，开发出切合本校

6、实情的校本教材；狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶三、计划内容及实施重点工作1．认真落实学校“五环节”教学步骤，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂45分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学2．狠抓教学质量，特别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实3．抓实教科研，继续校本教材编写，继续区级课题研究常规工作本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性，严格按照区教研室的要求，不断量化常规教学项目，以提高教学质量组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”

7、的精神、落实“教学五环节”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★、认真对待教学的每一个环节：备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等，特别要重视作业批改的反馈、订正注意梳理出符合学生学情的练习具体工作安排三月：1、各备课组制定本学期教学工作计划2、各备课组钻研教材，集体备课3、落实学科“提优补缺”的具体措施4、第一次学科教学质量调研5、各备课组制定学科竞赛内容及备课组活动时间安排6、制定《宝堰中学语文学科作业规范》初稿7、完成教师业务考核月报表8、完成校本教材选文定稿并进入第二研究阶段