青少年实践教育基地建设项目建议书

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1、青少年实践教育基地建设项目建议书青少年实践教育基地建设项目建议书一、项目单位概况新建的xx市青少年实践教育基地是国家财政部、教育部批准的中央彩票专项公益金资助的示范性综合校外教育机构,主管部门是市教育局,该基地是xx市XX年教育公共服务重点建设项目之一,占地150亩,位于xx市点军区东岳二路,青山绿水、环境优美。xx市青少年实践教育基地建成后将纳入全额事业单位进行管理。该机构暂定为正科级事业单位,拟定编40人,其中领导职数3人。二、项目建设的必要性一是能够满足青少年日益增长的多元需求。随着社会、经济、文化事业的不断发展

2、,社会、家庭对青少年思想品德、身体素质、心理素质、生存能力和创新能力等方面提出了新的更高的要求。建设专门的、专业的、有针对性的青少年综合实践基地,既弥补了学校教育在校外实践方面的不足,又满足了青少年日益增长的提高综合素质方面的需求。二是能够满足城市功能进一步完善的需要。在现代城市建设中,建设具有综合多样性、品牌示范性青少年校外活动基地已经成为衡量一个城市发展和文明程度的重要标志。近年来,xx市未成年人校外活动场所建设有一定发展,但仍显总量不足,供需矛盾十分突出。因此,建设xx市青少年实践教育基地,既能够满足xx现代化城

3、市的发展、进一步完善特大城市的功能,又能够满足广大青少年素质全面发展的需要,是时事所需。三是推进xx市教育现代化建设的客观需要。xx教育事业发展的总体水平与xx经济发展要求相适应,与区域性科教文化中心地位相协调,走在中部地区和长江沿线同等城市发展前列。到2020年,xx教育发展主要指标要接近或达到国内先进水平,将建成全省一流的教育强市,率先实现教育现代化。要实现这样的奋斗目标,核心任务是提高教学质量,大力推进素质教育。因此,建设好青少年实践教育基地是创新德育实践的重要举措,是推进素质教育的必然选择,是不断推进xx市教育

4、现代化发展的客观需要。三、项目使用说明xx市青少年实践教育基地日接待量为xx人,年接待量xx人,主要服务对象是市区义务教育阶段小学五年级和中学七年级学生,由市教育局统筹安排参训。各功能区相应开设各类实践活动课程,大体分为室内课程和室外课程。室外课程有学军、学农、交通、消防安全教育、生存拓展演练等内容;室内课程有手工制作、综合教育培训(法制、环保、科技、生命安全、防震减灾、自救自护、心理健康教育)等内容。学员在基地统一安排下分时段、分场所参加各类活动,一次参训时间为五天,每天活动时间为8小时,活动交叉进行、循环运作。针对

5、不同学段的学员,制定不同学段的课程设置,确保各年龄阶层的学员在基地接受适宜的课程教育,并适时调整,达到教育效果最大化。同时,基地利用寒暑期、节假日对社会开放,为全市青少年服务,达到资源共享、互惠双赢的效果。四、项目建设规模及内容xx市青少年实践教育基地占地面积xx亩,规划建筑面积xx㎡,内设室外综合实践区、室内综合实践区(约xx亩)、后勤保障区(约xx亩)及道路、绿化、景观等其他配套设施(约42亩)。其中:室外综合实践区占地面积xx㎡(约xx亩)1、学军活动区场地面积:xx㎡训练规模:可同时容纳200人进行操练。训练内

6、容:军事训练(军体训练、军事七项训练、模拟射击cS等),防核武器、生化武器袭击的综合演练等。设备设施:军训操场xx㎡、军事七项训练场地xx㎡、器械若干;模拟射击cS场地xx㎡;另备有防核武器、生化武器演练设备。训练目的:军事化训练、军事化管理,培养学生严格自律、吃苦耐劳的品质和保家卫国的爱国主义热情。2、学农活动区场地面积:xx㎡,其中有大棚蔬菜田、柑橘树林、茶树林、水稻等农田、水产养殖区、畜产养殖区等。训练规模:可同时容纳xx人进行实训。训练内容:除草、锄地、饮水、播种、施肥、花木修剪、水产养殖、畜产养殖等农业技术。

7、设备设施:工具房(放置农机具和材料)xx㎡、农田xx㎡、水产养殖区xx㎡、畜产养殖区xx㎡。训练目的:培养学生了解一定的农业知识和农业技术。3、交通、消防安全教育园地场地面积:xx㎡训练规模:可同时容纳xx人进行操练。训练内容:交通安全知识普及和演练、消防安全常识培训及火场逃生演练。设备设施:交通安全教育园地xx㎡(可与市公安局交警支队共建),内有卡丁车、交通指示牌、红绿灯、道路设备设施、交通知识宣传栏;消防安全教育园地4000㎡(可与市消防支队共建),内有简易训练用楼房一栋、消防常用器械和设备。训练目的:遵守交通法规

8、,掌握消防安全知识,珍爱生命、做合法公民。4、生存拓展训练园地场地面积:xx㎡训练规模:可同时容纳xx人进行训练。训练内容:攀岩、高空训练、障碍训练、团结协作训练设备设施:攀岩器械(高、中、低各一件),高空攀爬训练器械2组,水上各式简易桥10组,穿越障碍训练器械5组,其他器械后期设置。训练目的:增强学生的体能素质,培养学生坚忍不拔

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