学习论语心得体会

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1、★精品文档★学习论语心得体会学习《论语》心得体会孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’意思是说：“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得高兴吗？志同道合的朋友从远方来相聚，不也感到快乐吗？别人不理解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗？”短短的几句话，包含了做人、做事、交友、处世的道理在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传《论语》中对于教育思想方面的内容对我启发很大在教育对象的选择上，他主张“

2、有教无类”，不分贵贱、贤愚，机会均等用今天的话来说，孔子非常尊重学生在教育的方法上，孔子主张“因材施教”，重视诱导式的启发教育，触类旁通，强调在实行启发诱导的基础上必须注意循序渐进本学期我所教的课文中，讲的就是孔子与学生的故事，再次重读孔子的《论语》，让我再次接受了教育在教育的培养目标上，孔子认为进行教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂，协调人们的社会行为之外，其重要的目的在于培养具有仁义之心的“仕”、“君子”，以为当时的社会服务，这就是他著名的“学而优则仕”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★的思想读孔子的《论语》，让我想到了我们今天的教育

3、教学实际，发现孔子的很多教育思想在今天仍被继续沿用，仍是值得我们学习借鉴的一部经典著作如子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学，也就是我们今天所说的教师要培养学生的学习兴趣爱好;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”讲了，提出了“学”是“思”的基础，“思”又能使“学”不断深化和扩大，阐明了学和思的辨证关系，就是我们今天常说的学思结合再如今天的因材施教、写作参考循序渐进、举一反三等这些教学原则、方法在《论语》中都能寻找到痕迹，除了教学，孔子关于做人也有自己的独树见解他强调做人要正直磊落，子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免”在孔子看来，一个人要正直，只

4、有正直才能光明磊落然而我们的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠侥幸而避免了灾祸他还强调做人要重视“仁德”这是孔子在做人问题上强调最多的问题之一在孔子看来，仁德是做人的根本，是处于第一位的孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁行有余力，则以学文”又曰：“人学习《论语》心得体会孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’意思是说：“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得高兴吗？志同道合的朋友从远方来相聚，不也感到快乐吗？别人不理解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗？”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独

5、家原创11/11★精品文档★短短的几句话，包含了做人、做事、交友、处世的道理在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传关于学习的态度：孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它其次，学习要“默而识之，学而不厌”即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足第三，是要专心致志，知难而进关于学习的方法孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题，“学

6、而时习之，不亦说乎”“温故而知新，可以为师矣”与此同时，孔子还特别强调学思结合，勇于实践他说：“学而不思则罔，思而不学则殆”只读书而不思考就会感到迷惑，只是空想而不读书就会精神疲殆要求人们把学习积累和钻研思考相结合，不能偏废关于学习的目的孔子认为，学习必须有明确的目的，重点在于“学以致用”孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★意思是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的啊由此可见，读书的目的，不在于死记书本，

7、而在于应用，在于实践以上是我学习《论语》后的一点感受，通过这次学习我才知道自己的知识面是多么的狭窄，让我有一种”人生处处尽学问，世间人人是我师”的感觉今后，我一定要多看一些文学作品，提高自己的文学修养本次学习，真的使我受益匪浅啊！学习《论语》心得体会作为一名教师已不是第一次与《论语》打交道了，《论语》在我看来像是一位变幻莫测的朋友，每次接触都使我有不同的感想，更有新的发现这个假期在教体局、校领导的安排下，我再次走进《论语》，与它进行心与心的交流