小学综合科组工作计划

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1、★精品文档★小学综合科组工作计划2013--2014年小学综合教研组工作计划一、基本情况综合组本学期共有教师7人，分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特

2、点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升三、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究，使学小学综合科教

3、研工作计划一、教研组基本情况涵盖学科：信息技术、品德与生活、科学、体育与健康、活动、地方课、音乐、美术紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高教师素质和教学质量二、指导思想本学期，我校综合科教学工作根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校

4、、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量三、工作目标1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课2、重视学生的“综合实践活动”①教师和教科书不是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；②结合所学知识，可修文县扎佐二小2012-2013-1综合科教研工作计小学综合教研组工作计划一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研

5、组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作二、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小

6、主人三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组四、主要工作教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容组内老师每月参加教研活动通过教研活动提高课堂教学水平学期通过共同听课评课，相互学习促进二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查通过

7、教研活动提高课堂质量常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯2014--2015学年第二学期综合组工作计划一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★基本情况综合组本学期共有教师7人，分别担任美术、体育、音乐、

8、思品、科学和信息的教学工作综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学