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时间:2018-02-15
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1、★精品文档★小学英语课外辅导计划四年级英语辅导计划英语教学反思任教四年级英语以来,我把重点放在课堂教学上,因为英语教学主要是通过课堂教学来实现,课堂教学的质量决定了整个英语教学的质量和命运反思一年来的教学情况,我认为成功的英语教学应该具备三个基本要素第一个要素,语言环境语言学习最重要的问题是环境,如果不解决环境问题,语言学习就无法获得成功,无法获得预期的效应课堂教学中我关注的问题是在英语环境下课堂交流活动怎么组织因为没有环境,全用英语来进行是困难的有人说教师可以创造环境,上课教师不说汉语,只说英语,用英语组织教学活动我们平时
2、应该不断创造英语学习环境第二个要素是“方法”,即具体的教学方法英语课堂教学应该是input-basedinstruction,以输入为主的教育,即任务型教学我们的教学应该采用科学的教学策略、教学方法,课堂组织、课堂活动一定要多样化Rod2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★Ellis等名家,都是强调输入型教学的英语教学中无论教学方法还是教学内容,都要注意显性和隐性两个方面课堂上尽量要多使用英语,当然有的时候也要用母语,讲得快,省时间可以先给定义,后举例练习;也可以先举例子,后归纳但是
3、注意要让学生学到这些知识和技能,要学到语言本身另外我在教学过程中还应非常注意迁移所谓迁移就是已获得的知识、技能乃至方法态度对学习新知识、新技能的影响.还有一个方面是要在课堂教学中培养学生的学习策略学习策略非常重要,因为学外语,虽然教师的主导作用很重要,但最重要的还是学生自己的学习作用,学生要学会怎样去学习学五年级数学辅导计划由于多种原因,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克
4、服困难迎头赶上为此我制定了本学期学生辅导计划:一、学情分析:我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作二、辅导措施:学优生:1、鼓励优秀生的自主学习优秀生的基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学习热情,积极举手发言,积极与其他学生配合,他们遇到的问题和困难,有时也会出现一些错误要经常给予鼓励和肯定培养他们大胆实践,不怕出错,增强信心2、鼓励学生质疑我要求优秀的学生在质疑的同时,能大胆地对问题提出不同的见解,不但培养他们发现问题的能力,而且也培养他们的创新能力因此积极引导学生分析整理提出的问题,从而
5、学会或引导学生提出重难点问题,提出创造性问题组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组,让学生互相讨论,互相启发,适当作一些指导3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★在教学中渗透课外的知识成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性根据他们这一特点,教学时适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面尽量满足优秀生的求知欲望4、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛设置一些有深度的问题
6、,让学生在讨论中探究,鼓励优秀生解答难题此时,采用分小组竞赛的形式,安排优秀生做组长,发挥他们的作用二、学困生:1、课外辅导一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”2、发挥优生的优势,利用“一帮一”帮助他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣安排特殊座位,以优带差4、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识5、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感6、充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况,提高学习成绩;对他
7、们可以适当放宽一些学习要求:如在该卷时,放宽学困生的扣分要求,提高他们的成绩;作业要求也可以分层,尽量简单好做7、成立一个学困生小班,推选组长之类的“干部”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★,进行组内比赛,形成良好的竞争意识,促进学习的有效发展让学生在心里建立要学习的意识8、及时与家长联系,协助解决学困生的学习问题9、利用整理课、课后辅导等时间,对学困生进行个别辅导10、定期做好家访,及进了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,“传情报”、“送喜报”促
8、进学困生的转化三、需要注意的问题:1、必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后辅导尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信
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