小班学期教学计划

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1、★精品文档★小班学期教学计划四里镇中心幼儿园小班教学计划一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★班情分析：我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣现象，情绪不大稳定孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指导进行游戏，主动参与活动应该说，经过我

2、们的努力，取得了一定的成绩二、本学期主要目标：1、抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展2、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念3、教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事5、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种幼儿小班第一学期教学工作计划2013~2014

3、年幼儿园小班上学期教育教学计划何海燕2013年8月29日本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★开展各项工作以幼儿发展为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，所有幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁~岁，因为幼儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生

4、活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，行为习惯普遍偏差针对以上情况，本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强幼儿的指导，将主题教育活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展二、班级总体目标：健康1、喜欢上幼儿园，在园基本上能保持积极愉快的情绪，能够大胆表达自己的要求2、能独立进餐，喜欢吃健康的食物3、喜欢喝白开

5、水，养成经常喝水的习惯4、在成人的提醒下，初步养成勤盥洗的习惯幼儿园小班上学期教学计划一、本班情分析：本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展二、指导思想：根据我班的实际情况，以《纲要》为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动活动中遵循

6、小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童爱自己的班级，爱自己幼儿园学会感恩，不打人，不骂人三、幼儿发展目标：健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快2.了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★3.愿意参加体育活动，动作比较自然语言领

7、域：1.学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意小班上学期安全教育计划小班第一学期教学计划*语言*音乐*美术*社会*一．班况分析：我班两教一保，幼儿49人，新入园幼儿47人，2名幼儿有过一学期的入园史，47名幼儿的父母大多数都是双职工，孩子大多数都是由老人带大并由老人负责接送的由于在家老人对幼儿较为娇惯，往往忽视了对孩子学习兴趣、生活自理能力、良好习惯的培养针对本班幼儿情况制定教学计划，以便教学工作顺利开展二．本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食提高自我服务能力2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，