师德师风讲座计划

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1、★精品文档★师德师风讲座计划师德师风建设是学校管理的一个核心与永恒的话题,良好的师德师风是一个学校的旗帜,也是稳定教师队伍、提升教师整体素质、促进教育事业全面提升的基础条件达旗第九小学全体教师于5月12日下午5:30在达旗第七小学会议室听取了来自乌兰察布市的特级名师高草原师德师风讲座,以《三字经》内容为主题会上,高教授从“什么是师德”、“师德的内涵”、“师德的最高境界”、“我们需要什么样的师德”、“师德的核心是爱”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★五个方面,结合教师的工作实际和大量案例,用简洁、

2、明了、通俗、幽默的语言,对教师工作状态的定位、教师个人礼仪、教师的人格修养、教师形象等方面做了讲解提出大学教师要从精神信念、价值取向、职业道德、职业行为等多方面对内涵进行塑造,要时时处处注重对学生的关爱,让爱心贯穿于教育教学工作的始终,塑造教师的人格魅力,真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任此次师德师风教育专题讲座是学校是每学期一次师德师风讲座的延续,九小的教师通过两个多小时的聆听本次讲座,大家普遍感到深受教育和启发我们相信,通过本次讲座,九小教师师德师风建设一定会营造出更好的氛围,学校的教师队伍建设一定能再上一个新的台阶!师德师风建设

3、讲座稿宣读:1、松原市宁江区人民政府文件松原市宁江区人民政府关于进一步加强和改进师德师风建设实施意见2、宁江区教育事业单位工作人员处分暂行办法可以看出宁江区政府、宁江区教育局对于师德师风建设的高度重视,以及对涉及到教育师德师风建设出现的问题要进行整治的决心,我们学校领导班子多次开会研究,并依据教育局文件:《全区教育系统深入开展师风师德建设活动的实施方案》;拟定了我校开展师风师德建设活动的实施方案,同时对我校的实施情况,领导班子仔细研究,马校长也高度肯定我们的教师,可以说我校教师师德高尚、育人能力强,既然实验中学是宁江区的品牌学校,我们更

4、要树立良好的教师形象在这里我想跟大家谈谈为什么要开展师德师风建设1、千百年根植于人们意识中的师德风范予以苛求,似乎教师就是圣贤,容不得有过失历年来教师形象,师者,传道授业、解惑也,后来又把教师喻为蜡烛,就是为照亮别人,不惜燃尽自己,再后来,又说教师市学生前进的阶梯,你就是为孩子成长党垫脚石的,所以,你只要从事这一职业,注定你要乐于奉献,甘于清贫,我记得九几年我上大学时候,听到一个笑话,说有一家经常进贼,虽没丢东西,但挺闹人,于是主人想了个好方法,在门口写上“教师之家”从此,家中再无盗贼,但现在呢,国家提高了教师待遇,再在门口贴“教师之家

5、”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★保准把盗贼引来,所以,我们教师地位的提高导致人们对教师要求提高赋予责任就大,也要求教师具有更强的服务意识和奉献精神,这种奉献精神体现在热爱自己的职业,坚守自己的岗位,不为金钱所动,不为权势所屈,甘为人梯,把自己全部所知无怨无悔的传给学生,千万不要把教书育人和商人出售商品必须获得利润等同所以你有偿补课就是不允许的再比如打麻将,社会公众都在玩,但老师要在公众场所打麻将,就不可以了,这就说明教师这一行业是置于最严厉的社会监督和社会苛求之下,一个人不可能独立于社会土壤

6、和民族传统心理背景之外的,因此我们不得不接受,没必要烦恼,埋怨,必须接受这种约束,这种约束主要是师德方面的约束2、独生子女家庭的出现,就要求教师要容人为怀---——胸襟意识我记得我上学那会根本没听过体罚这个词,那时候,家里孩子多,家长管不××2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★校2014年11月份师德师风专题讲座讲稿爱是师德的核心一、关于师德的阐述1、师德是教师职业道德的简称它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质,它体现着社会和人民对教师的希望和

7、要求2、师德是教师素质的重要组成部分教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质其本质特点是指教师自身的质量,即教师身心发展的总水平其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等3、师德是教师人格特征的直接体现在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的?为人师表?、?以身作则?、?循循善诱?、?诲人不倦?、?躬行实践?等,既是师德的规范

8、,又是教师良好人格的品格特征的体现在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的师德师风讲座稿师德的核心是爱各位老师,各位领导:你们好学校让我讲讲有关师德的问题,我就根据一些名人的真知灼见并

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